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      지적장애 학생의 생활문 쓰기 표현 비교 분석 = Characteristics of Life Writings by Students with Intellectual Disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A82399703

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      참고문헌 (Reference)

      1 박덕유, "학교 문법론의 이해" 역락 2006

      2 남기심, "표준국어문법론" 탑출판사 2007

      3 김애연, "텍스트 의미 구조 분석을 통한 학생들의 생활문 양상 분석" 한국교원대학교 대학원 2007

      4 김동일, "초등학교 저학년 쓰기 저성취 아동 진단을 위한 쓰기 능력 변인 탐색" 한국특수교육학회 43 (43): 109-126, 2008

      5 권유진, "초등 저학년 아스퍼거증후군 아동의 이야기 회상산출능력: 이야기구성, 결속표지, 구문표현" 한림대학교 대학원 2006

      6 신수진, "초등 저학년 아동의 학년에 따른 이야기 산출 능력" 한국언어청각임상학회 12 (12): 16-31, 2007

      7 황보명, "지적장애 아동 언어치료" 학지사 2010

      8 홍혜경, "중학생의 작문에 나타난 한글 맞춤법 오류 분석 및 지도 방안 연구" 한양대학교 대학원 2004

      9 이성봉, "정신지체아동의 작문 기술에 관한 연구" 1 : 73-99, 1994

      10 안혜진, "정신지체 학생의 이야기 쓰기 능력에 관한 연구" 단국대학교 대학원 2004

      1 박덕유, "학교 문법론의 이해" 역락 2006

      2 남기심, "표준국어문법론" 탑출판사 2007

      3 김애연, "텍스트 의미 구조 분석을 통한 학생들의 생활문 양상 분석" 한국교원대학교 대학원 2007

      4 김동일, "초등학교 저학년 쓰기 저성취 아동 진단을 위한 쓰기 능력 변인 탐색" 한국특수교육학회 43 (43): 109-126, 2008

      5 권유진, "초등 저학년 아스퍼거증후군 아동의 이야기 회상산출능력: 이야기구성, 결속표지, 구문표현" 한림대학교 대학원 2006

      6 신수진, "초등 저학년 아동의 학년에 따른 이야기 산출 능력" 한국언어청각임상학회 12 (12): 16-31, 2007

      7 황보명, "지적장애 아동 언어치료" 학지사 2010

      8 홍혜경, "중학생의 작문에 나타난 한글 맞춤법 오류 분석 및 지도 방안 연구" 한양대학교 대학원 2004

      9 이성봉, "정신지체아동의 작문 기술에 관한 연구" 1 : 73-99, 1994

      10 안혜진, "정신지체 학생의 이야기 쓰기 능력에 관한 연구" 단국대학교 대학원 2004

      11 김미선, "정신지체 중·고등학생의 문장 분석" 단국대학교 특수교육대학원 2002

      12 안은주, "일반 초등학생의 설명담화 쓰기 능력: 2, 4, 6학년을 중심으로" 나사렛대학교 재활복지대학원 2008

      13 김용세, "인공와우 이식 청소년과 건청 청소년의 쓰기에서의 조사 사용 비교" 이화여자대학교 대학원 2009

      14 진옥희, "이야기 산출과제에서 5세, 7세, 9세 아동의 접속표지 사용 특성 비교" 명지대학교 사회교육대학원 2008

      15 윤진주, "유아의 이야기 말하기 능력과 이야기 쓰기 능력 간의 관계" 한국열린유아교육학회 12 (12): 207-225, 2007

      16 고영근, "우리말문법론" 집문당 2008

      17 김영태, "아동언어장애의 진단 및 치료" 학지사 2008

      18 심선희, "동료 협의를 통한 과정 중심 쓰기가 쓰기 능력 및 쓰기 태도에 미치는 효과: 생활문 쓰기를 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2002

      19 박채화, "국어 담화의 주제 구조 연구" 서울대학교 대학원 1993

      20 조은호, "경도 지적장애집단과 정상아동집단의 이야기쓰기능력 비교" 명지대학교 사회교육대학원 2009

      21 Strong, C. J., "The Strong Narrative Assessment Procedure" Thinking Publication 1998

      22 McLeavey, B., "Nonretared an mentally retarded children's control over syntactic structures" 86 : 485-494, 1982

      23 Robert, E., "Language Development: An Introduction" Allyn and Bacon 2001

      24 Scott, C. M., "General language performance measures in spoken and written narrative and expository discourse of school-age with language learning disabilities" 43 : 324-339, 2000

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      2022 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-08-26 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회
      영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-06-02 학술지명변경 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구
      외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-03-10 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회
      영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation
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      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.3 1.3 1.38
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.4 1.34 1.719 0.34
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