교육학특강 = Pedagogy

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 교육사ㆍ교육철학
• 제1장 교육학의 기초 = 17
• Ⅰ. 교육의 개념 = 17
• Ⅱ. 교육의 가능성과 한계성 = 19
• Ⅲ. 교육의 기능 = 19
• Ⅳ. 교육의 유형 = 20
• Ⅴ. 교육목적 = 21
• Ⅵ. 교육학의 성격 = 23
• Ⅶ. 지식ㆍ정보사회와 교육 = 24
• 제2장 한국교육사 = 26
• Ⅰ. 삼국과 통일신라시대의 교육 = 26
• Ⅱ. 고려시대의 교육 = 29
• Ⅲ. 조선시대의 교육 = 32
• Ⅳ. 개화기와 주권상실기의 교육 = 41
• Ⅴ. 해방 후의 교육 = 45
• 제3장 서양교육사 = 49
• Ⅰ. 원시 및 고대의 교육 = 49
• Ⅱ. 중세의 교육 = 52
• Ⅲ. 르네상스와 교육 = 54
• Ⅳ. 종교개혁과 교육 = 56
• Ⅴ. 17세기 실학주의 교육 = 58
• Ⅵ. 18세기 계몽주의와 자연주의 교육 = 59
• Ⅶ. 19세기 신인문주의 교육 = 62
• Ⅷ. 20세기의 교육 = 65
• 제4장 교육철학 = 69
• Ⅰ. 교육철학의 개념과 기초 = 69
• Ⅱ. 전통적 교육철학 = 71
• Ⅲ. 교육의 유형 = 73
• Ⅳ. 현대 교육철학 = 78
• 연습문제 = 88
• 제2부 교육사ㆍ교육철학
• 제5장 발달 및 개인차 = 103
• Ⅰ. 인간 발달의 이해 = 103
• Ⅱ. 개인차 이론 = 109
• 제6장 학습이론 = 115
• Ⅰ. 학습이론 = 115
• Ⅱ. 기억과 망각 = 123
• Ⅲ. 학습의 전이 = 125
• Ⅳ. 학습동기 = 127
• Ⅴ. 자아개념 = 131
• Ⅵ. 인지양식 = 132
• 제7장 교수이론 = 134
• Ⅰ. 교수의 기초 = 134
• Ⅱ. 교수모형 = 137
• Ⅲ. 교수방법 = 147
• 제8장 생활지도와 상담 = 156
• Ⅰ. 생활지도 = 156
• Ⅱ. 상담 = 160
• 제9장 교육공학 = 188
• Ⅰ. 교육공학의 정의와 영역 = 188
• Ⅱ. 교수 체제 설계 = 190
• Ⅲ. 교수매체 = 191
• Ⅳ. 교육매체의 종류 및 특성 = 195
• Ⅴ. 컴퓨터의 교육적 활용 = 196
• Ⅵ. 인터넷의 교육적 활용 : 이러닝의 활용 = 199
• Ⅶ. 최근 교육공학의 경향 = 202
• Ⅷ. 교육공학관련 여러교수설계모형들 = 202
• 연습문제 = 211
• 제3부 교육과정ㆍ교육평가
• 제10장 교육평가 = 231
• Ⅰ. 교육평가의 개념 = 231
• Ⅱ. 교육평가의 유형 = 233
• Ⅲ. 교육평가의 절차 = 237
• Ⅳ. 평가문항의 제작 = 239
• Ⅴ. 평가도구의 조건 = 242
• Ⅵ. 문항의 통계적 분석 = 244
• Ⅶ. 평가의 종류 = 247
• 제11장 교육통계 = 254
• Ⅰ. 교육통계의 기초 = 254
• Ⅱ. 평가 결과의 분석 = 256
• 제12장 교육연구 = 264
• Ⅰ. 교육연구의 기초 = 264
• Ⅱ. 연구 방법 = 265
• Ⅲ. 표집 = 272
• 제13장 교육과정 = 274
• Ⅰ. 교육과정의 개념 = 274
• Ⅱ. 교육과정의 역사적 기초 = 277
• Ⅲ. 교육과정 개발 모형 = 280
• Ⅳ. 교육과정의 종류 = 283
• Ⅴ. 우리나라 교육과정 = 287
• 연습문제 = 296
• 제4부 교육사회학／평생교육론／교사론
• 제14장 교육사회학의 제이론 = 313
• Ⅰ. 교육사회학의 성립 = 313
• Ⅱ. 교육에 대한 기능론적 관점 = 316
• Ⅲ. 교육에 대한 갈등론적 관점 = 321
• Ⅳ. 교육에 대한 해석적 관점 = 328
• Ⅴ. 문화／사회화／청소년 = 335
• 제15장 교육과 사회 불평등 = 341
• Ⅰ. 교육평등과 사회 불평등 = 341
• Ⅱ. 학업성취 결정요인 = 343
• Ⅲ. 교육과 선발 = 346
• Ⅳ. 학력사회와 교육 = 348
• Ⅴ. 사회계층과 교육 = 351
• Ⅵ. 사회이동과 교육 = 354
• 제16장 교육운동과 교육개혁의 동향 = 360
• Ⅰ. 학교개혁 운동 = 360
• Ⅱ. 교육개혁의 동향 = 362
• 제17장 평생교육／교사론 = 370
• Ⅰ. 평생교육의 개념 및 필요성 = 370
• Ⅱ. 평생교육법 = 379
• Ⅲ. 평생교육의 장 = 382
• Ⅳ. 성인학습이론 = 385
• Ⅴ. 교사론 = 388
• Ⅵ. 교사의 윤리／역할 = 390
• 연습문제 = 393
• 제5부 교육행정학
• 제18장 교육행정의 개념 및 주요이론 = 409
• Ⅰ. 교육행정의 개념 및 기본원리 = 409
• Ⅱ. 교육행정학의 발달과정 = 411
• Ⅲ. 동기 이론 = 419
• Ⅵ. 교육행정 지도성 이론 = 428
• Ⅴ. 의사결정 및 의사소통이론 = 438
• Ⅵ. 조직론 = 441
• 제19장 교육행정의 실제 = 450
• Ⅰ. 교육기획 및 정책 = 450
• Ⅱ. 최근의 교육정책 = 454
• Ⅲ. 교육법규 제도 및 교육행정조직 = 462
• Ⅳ. 교육재정 = 473
• Ⅴ. 교육인사행정 = 479
• Ⅵ. 장학행정 = 493
• 제20장 학교 및 학급경영 = 498
• Ⅰ. 학교경영 = 498
• Ⅱ. 학급경영 = 514
• 연습문제 = 521
• 부록 1 기출문제
• 2007학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 = 533
• 2007학년도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교(유치원, 초등, 치료교육)교사 임용후보자 선정 경쟁시험 = 546
• 2006학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 = 560
• 2006학년도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교(유치원, 초등, 치료교육)교사 임용후보자 선정 경쟁시험 = 572
• 2005 학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 = 584
• 2005 학년도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교(유치원, 초등, 치료교육)교사 임용후보자 선정 경쟁시험 = 597
• 2004학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 = 612
• 2004학년도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교(유치원, 초등, 치료교육)교사 임용후보자 선정 경쟁시험 = 626
• 2003학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 = 642
• 2003학년도 공립 유치원, 초등학교, 특수학교(유치원, 초등, 치료교육)교사 임용후보자 선정 경쟁시험 = 655
• 부록 2 모의고사
• 제1회 모의고사 = 671
• 제2회 모의고사 = 681
• 제3회 모의고사 = 692
• 제4회 모의고사 = 703
• 제5회 모의고사 = 713