UTILIZING THE INTERNET AS A KNOWLEDGE BASE SYSTEM RESOURCE FOR TEACHERS = 교사를 위한 지식 기반 시스템 웹사이트의 개발 및 활용

국문 초록 (Abstract)

급격히 발달하고 있는 정보사회에서는 K-16의 모든 교사들에게 주어진 시간에 더 많은 일의 양을 소화할 것을 요구하는 반면 새롭게 개발되는 테크놀로지의 교육과정에 즉 교육 현장에의 적용이 교사들에게는 커다란 부담으로 다가오고 있다. 동시에 개인용 컴퓨터와 인터넷의 사용 확대는 신 테크놀로지에 익숙한 교사와 테크놀로지의 사용을 꺼려하는 교사들간에, 그리고 테크놀로지와 함께 자란 학생들과 그렇지 않은 현장의 교사들간에 커다란 갭이 형성되어 지고 있는 상태이다.
본 논문에서는 국내외의 현존하는 교육용 웹사이트들의 현황을 살펴 본 뒤, 위와 같은 문제점을 안고 있는 테크놀로지 사회에서 교사들의 컴퓨터 정보화와 전문성을 동시에 향상시킬 수 있는 한 방안으로 인터넷의 활용 방안을 고찰하였다. 교사들의 교수 지식과 경험을 모아서 교수 자료의 형태로 다른 교사들과 공유할 수 있는 인터넷상의 지식 기반 체계(Knowledge Base System)를 전문교과의 교사용 웹사이트 개발에 활용할 것을 제안하였으며, 또한 특별히 수학교사들을 위하여 이화여대에서 연구프로젝트로 개발된 전문 웹사이트 Ewha Resource for Math Teachers (ERMT)의 제작 경험을 토대로 위와 같은 교사용 웹사이트의 개발과 효율적인 운영 방안에 대한 몇 가지 제언을 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The rapidly growing technology based society expects teachers at all grade levels to do more with less time while incorporating new technology into the curriculum. The sudden explosion of growth in the use of personal computers and the internet in the past 10 years have created a clear technology gap between teachers who can use the new technology versus teachers who are reluctant to use the new technology. More troublesome is the gap that is being created between the students who have now grown up with the new technology versus the teachers who are not yet comfortable with the new technology.
In this paper, a set of recommendations for developing a website for teachers is suggested to help the professional development of teachers. The recommendations were developed from research project implementing the Ewha Resource for Mathematics Teachers website at Ewha University. A teacher's website on the internet with a knowledge base system to gather and share the experience and knowledge of all teachers can be an effective way of helping teachers team from other teachers and also to develop better instructional methods for teaching. In order to achieve this goal, 1) the teachers must be given adequate training on computers and the internet, 2) focused and easy to use site must be designed, 3) pilot school Programs should be carried out and 4) continuous development must be maintained. The success of such a site should become a valuable tool for improving the education for future students.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. INTRODUCTION
• Ⅱ. BACKGROUND
• 1. Government Supported Site
• 2. Professional Organization Site
• 3. Academic/Individual Sites
• Ⅲ. KNOWLEDGE BASE SYSTEM
• Ⅳ. RECOMMENDATIONS FOR A TEACHER’S WEBSITE
• 1. Training
• 2. Design
• 3. Pilot Programs for Schools
• 4. Continuous Development
• Ⅴ. SUMMERY