한자 문헌 관련 인재의 디지털 문해력양성 과정에 대한 논의 = Discussion on the process of build up digital literacy in historical works by Han-Charachters

국문 초록 (Abstract)

디지털 데이터와 도구, 분석과 해석 등은 기존의 전통적인 연구 방식을 보완하고 확장하는 동시에 연구의 효율성을 높일 가능성을 가지고 있다. 이미 다양한 학문 분야에서 디지털 인문학은 단순히 기술적 도입이 아니라, 연구의 깊이를 더하고 창의적인 해석을 가능하게 하는 중요한 방법론으로 자리 잡고 있다. 그러나 최근의 연구는 인문적 시각에서의 해석에서 여전히 부족한 점을 보이고 있으며, 우리의 학술 생태계도 부족한 준비를 보인다.
한자 문헌 관련 전문 지식과 다양한 디지털 데이터를 “인문적 시각에서 활용하고 비판적으로 해석할 수 있는 능력은 미래 한자 문헌 관련 인재의 핵심 역량이다. 이를 위해서는 미래 후속 세대를 어떻게 양성할 것인가에 논의의 초점을 두고, 현재의 교육과정을 설계하고 수행하여, 학문후속세대들이 기존 인문학의 전통에 기초하여 새로운 방법과 시각을 갖춘 새 시대의 인문학 연구자로 성장할 수 있는 토대를 마련하는 것은 바로 현시대 교수자와 연구자들의 역할이다.

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