미디어 리터러시로서의 미디어교육 수업사례 제안 = A Study on Lesson Model for Media Education as Media Literacy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This article suggests three lesson models for media education as media literacy. Their main themes in our lesson models are: 1. Media construct reality. 2. Media are business seeking for commercial profits. 3. Meida are ideology or value oriented. Our lesson models are organized toward not protective media education model but new media education model. That is our lesson goal is for students to enable to access, analyze, evaluate, and write media messages based upon their own paradigms. Teachers do not give students a right answer for the suggested texts. They facilitate students to read and write media following their own ideology or value. If students learn this media literacy skills thru our lessons, they will be sophisticated and democratic citizens as well as sophisticated media consumers. This is because students will be ready to construct the world by themselves by learning media literacy (thru leraning the nature of media and media message).

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