특수교사의 기본교육과정 여가 활용 교과에 대한 인식과 개선방안 = The Perception and Improvement Plans of Special Education Teachers toward the Subject of Leisure Utilization in the Basic Curriculum

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the operational status of the leisure subjects and the awareness of the special teachers` awareness. A survey was conducted on 116 teachers of special schools. We wanted to look at the awareness of special teachers for leisure subjects, and the need for specific activities in the area of leisure education courses. As a result, most of the school participants chose their leisure subjects as electives. However, it was difficult to supervise leisure courses due to lack of facilities for leisure education, and it was recognized that it was important to experience the possibility of utilizing practical leisure activities in real life and leisure activities. The teachers suggested that students experience satisfaction and happiness in their daily lives through leisure lessons, and suggested the need for diverse activities in the areas of leisure use. Based on the outcome of the above, it was proposed to operate the education curriculum for students with intellectual disabilities.

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