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    인문,사회과학편 : 학습권 보장제와 연계된 학생선수 학습지원 프로그램 활용 방안 = Research on the Application Plan of Student Athletes Educational Support Programs Linked to Right for Learning Guarantee Policy

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    https://www.riss.kr/link?id=A106551893

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    There are studies that demonstrate the need for Educational Rights Guarantee Programs and analyze the relevant policies and systems. However despite such studies, research towards developing concrete Educational Support Programs for student athletes is lacking. Consequently, this research provides an analysis of the current Education Rights Guarantee Programs that are in motion as of 2015 and draws upon a few successful cases. Additionally, this research proposes suggestions towards substantially applying these programs in real life. After a study of the current programs in place, these were some of the successful cases; ‘individualized mentoring’, ‘academic supervision’, ‘raising awareness through fostering a sports boom environment’, ‘professional counseling centers for student athlete management’ and ‘partnerships with online home-schooling education support programs’. Standardization of these successful programs is crucial to helping student athletes utilize and benefit from them. Also, in order to adjust school faculty perceptions regarding Educational Rights Guarantee Programs and to successfully implement these programs in the field, the faculty must be provided with a better understanding through education and specific guidelines about each program. Furthermore, long term plans need to be put in place. These Educational Support Programs should be applied starting from primary school so that these programs become an integral part of the students’ athletic careers and help guarantee student athletes an academic learning environment.
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    There are studies that demonstrate the need for Educational Rights Guarantee Programs and analyze the relevant policies and systems. However despite such studies, research towards developing concrete Educational Support Programs for student athletes i...

    There are studies that demonstrate the need for Educational Rights Guarantee Programs and analyze the relevant policies and systems. However despite such studies, research towards developing concrete Educational Support Programs for student athletes is lacking. Consequently, this research provides an analysis of the current Education Rights Guarantee Programs that are in motion as of 2015 and draws upon a few successful cases. Additionally, this research proposes suggestions towards substantially applying these programs in real life. After a study of the current programs in place, these were some of the successful cases; ‘individualized mentoring’, ‘academic supervision’, ‘raising awareness through fostering a sports boom environment’, ‘professional counseling centers for student athlete management’ and ‘partnerships with online home-schooling education support programs’. Standardization of these successful programs is crucial to helping student athletes utilize and benefit from them. Also, in order to adjust school faculty perceptions regarding Educational Rights Guarantee Programs and to successfully implement these programs in the field, the faculty must be provided with a better understanding through education and specific guidelines about each program. Furthermore, long term plans need to be put in place. These Educational Support Programs should be applied starting from primary school so that these programs become an integral part of the students’ athletic careers and help guarantee student athletes an academic learning environment.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이사라, "학습자로서 학생선수의 특성과 방과후 수업을 통한 학생선수의 변화와 성장" 한국청소년학회 18 (18): 171-200, 2011

    2 이양구, "학습권 보장제의 제도적 발전을 위한 운영성과 탐색" 한국체육학회 52 (52): 527-538, 2013

    3 이양구, "학습권 보장제와 연계된 중ㆍ고등학교 체육특기자 입학전형제도의 개선 방안" 한국체육학회 52 (52): 553-562, 2013

    4 최유리, "학생운동선수의 학업에 대한 인식 차이" 한국코칭능력개발원 16 (16): 61-71, 2014

    5 강구민, "학생선수의 학습권에 대한 헌법적 함의" 한국스포츠엔터테인먼트법학회 13 (13): 101-120, 2010

    6 이학준, "학생선수의 학습권 보장: 근거와 대안" 한국체육학회 48 (48): 35-44, 2009

    7 김상겸, "학생선수의 인권과 일반학생의 학습권보장에 관한 연구 - 스포츠교육의 정상화 관점에서 -" 한국스포츠엔터테인먼트법학회 12 (12): 11-36, 2009

    8 이상연, "학생선수들의 수업결손에 대한 정책대안연구" 한국체육학회 43 (43): 127-136, 2004

    9 김동현, "학생선수 학습권 보호를 위한 법·제도적 과제" 한국스포츠엔터테인먼트법학회 13 (13): 57-81, 2010

    10 정영린, "학생 운동선수 학습지원을 위한 정책방안" 한국체육정책학회 9 (9): 189-204, 2011

    1 이사라, "학습자로서 학생선수의 특성과 방과후 수업을 통한 학생선수의 변화와 성장" 한국청소년학회 18 (18): 171-200, 2011

    2 이양구, "학습권 보장제의 제도적 발전을 위한 운영성과 탐색" 한국체육학회 52 (52): 527-538, 2013

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    4 최유리, "학생운동선수의 학업에 대한 인식 차이" 한국코칭능력개발원 16 (16): 61-71, 2014

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    6 이학준, "학생선수의 학습권 보장: 근거와 대안" 한국체육학회 48 (48): 35-44, 2009

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    11 유정애, "학생 선수의 학습 역량 계발을 위한 교육 방향과 과제" 한국체육학회 51 (51): 157-169, 2012

    12 권민정, "학교체육탐구" 레인보우북스 2014

    13 연기영, "학교체육진흥법 제정 의의와 향후과제" 한국스포츠엔터테인먼트법학회 15 (15): 55-76, 2012

    14 교육과학기술부, "학교체육진흥법 시행령 보고서세종: 교육과학기술부" 2012

    15 강성철, "학교운동부 선진화(엘리트체육)정책의 이해" 교육부 인성체육예술교육과 2013

    16 문화체육관광부, "체육백서" 문화체육관광부 2012

    17 임성철, "체육교사 운동부 감독의 공부하는 학생선수 만들기 실천과정" 한국스포츠사회학회 25 (25): 115-135, 2012

    18 박창완, "체육 특기자 교육과정에 관한 사례연구" 16 : 63-75, 2010

    19 이현수, "지역사회 공부하는 학생선수 지원을 위한 거버넌스 구축방안: B광역시 사례중심" 한국체육학회 59-, 2010

    20 곽은창, "중등학교 학생선수의 학업과 운동병행에 대한 학생선수 학부모들의 인식 탐색" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 421-440, 2014

    21 최미애, "전인형성을 고려한 운동부의 운영 사례" 6 (6): 125-147, 2011

    22 강미선, "운동선수의 학업 태만과 중도 탈락에 관한 일례" 12 (12): 57-70, 1999

    23 강신욱, "운동선수의 학업 성취 격차 요인에 관한 연구" 11 (11): 49-60, 1990

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    25 강신욱, "운동선수용 교육성취 척도 개발과 타당화 연구" 한국스포츠사회학회 22 (22): 105-123, 2009

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    28 김영갑, "스포츠문화의 위대한 전환: 학교체육법" 한국체육철학회 18 (18): 31-42, 2010

    29 교육과학기술부, "선진형 학교운동부 운영시스템구축 계획" 교육과학기술부, 문화체육관광부 2010

    30 곽윤정, "방과후 수업이 학생선수의 학습역량과 적응능력에 미치는 효과 연구" 한국청소년학회 19 (19): 25-53, 2012

    31 임태희, "멘토링이 태권도 엘리트 선수의 학교생활 적응에 미치는 영향" 대한무도학회 15 (15): 1-18, 2013

    32 김한별, "대학 운동선수들의 학습활동이 운동수행에 미치는 영향" 한국체육학회 50 (50): 185-193, 2011

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    36 조욱상, "공부하는 학생선수 육성의 현실적 문제점" 한국체육과학회 22 (22): 1013-1029, 2013

    37 임수원, "공부하는 학생선수 만들기의 논리적 근거" 한국체육학회 50 (50): 45-57, 2011

    38 김성우, "고등학교 학생 선수의 학업과 운동 병행에 관한 문화기술적 사례연구" 한국코칭능력개발원 15 (15): 23-32, 2013

    39 박원길, "고등학교 운동선수의 학교생활적응 실태와 문제점 및 개선방안" 51 (51): 523-545, 2003

    40 조병훈, "고등학교 운동선수의 수업실태" 3 (3): 31-43, 1998

    41 김무영, "고등학교 비우수 학생선수의 고민 탐색" 한국스포츠교육학회 11 (11): 177-191, 2004

    42 교육과학기술부, "2013년 학교체육 주요업무 계획" 교육과학기술부, 문화체육관광부 2013

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.34 1.34 1.4
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.44 1.45 1.24 0.33
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