청소년의 소외와 자아존중감 자기통제력이 인터넷 중독에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 최근 들어 청소년들의 생활 전반에 걸쳐 크게 영향을 미치고 또 사회 문제화되고 있는 청소년들의 인터넷 중독이 청소년의 소외 및 자아와 어떤 관련이 있는지 알아보는데 있다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 청소년들의 인터넷 이용 현황과 중독 실태는 어떠한가?
둘째, 청소년들의 소외감과 인터넷 중독과의 전반적인 경향은 어떠한가?
셋째, 자아존중감의 정도에 따른 인터넷 중독의 경향은 어떠한가?
넷째, 자기 통제력의 정도에 따른 인터넷 중독의 경향은 어떠한가?
이상의 연구문제를 규명하기 위하여 경북 김천시에 거주하는 남녀고등학교 1·2학년 463명을 대상으로 인터넷 중독, 소외감, 자아존중감, 자기통제력등을 조사하였으며, 요인분석, 빈도분포, 평균, 표준편차, 자유도, 자승합, 평균자승, f 검증, t 검증, Pearson 상관계수, 다중회귀모형, 단계적 다중 회귀분석등의 통계기법을 통해 결과를 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 조사 대상자의 인터넷 중독 일반적 경향은 전체의 73%가 중독되지 않는 인터넷 사용자로 분류되었으며, 초기 인터넷 중독자가 24.8%, 심각한 인터넷 중독자가 2.2%로 27%가 인터넷 중독 증상을 보이고 있었다. 고등학교 1학년 학생의 초기인터넷 중독자 이상이 17.5%로 2학년 학생의 9.5%에 비해 높게 나타났다.
둘째, 소외감을 크게 느끼고 있는 학생들은 인터넷 중독 성향이 두드러지게 나타났다. 셋째, 자아존중감이 낮은 집단일수록 인터넷 중독 성향이 높게 나타나 자아존중감과 인터넷 중독과는 부적인 상관관계를 보였다.
넷째, 자기통제력이 높은 집단만이 인터넷 중독 평균보다 낮은 수준의 중독점수를 보이고 있는 것으로 나타나 유의미한 상관관계를 보였다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 인터넷 중독 = 5
• 1)중독의 개념 = 5
• 2)인터넷 중독 = 6
• 3) 인터넷 중독의 원인 = 8
• 4)인터넷 중독에 관한 연구 = 12
• 2. 인터넷중독과 소외 = 14
• 1)소외의 개념 및 논의 = 14
• 2) 소외 척도 및 실증연구 = 17
• 3) 청소년의 인터넷 중독과 소외 = 20
• 3. 인터넷 중독과 자아 (Self) = 21
• 1) 자아 존중감 = 24
• 2) 자기통제력 = 26
• Ⅲ. 연구 방법 = 30
• 1. 연구 대상 = 30
• 2. 측정 도구 = 30
• 1)사회 문화적 요인에 관한 설문지 = 30
• 2)인터넷 중독 검사 = 31
• 3)소외 척도 검사 = 32
• 4)자아 존중감 검사 = 33
• 5)자기 통제력 검사 = 34
• 3. 자료의 분석 방법 = 36
• Ⅳ. 연구결과 = 37
• 1. 인터넷 중독의 일반적 경향 = 37
• 2. 일반적 소외 수준 경향 = 39
• 3. 소외 요인에 따른 인터넷 중독 경향 = 43
• 4. 자아존중감에 따른 인터넷 중독 경향 = 44
• 5. 자기통제력에 따른 인터넷 중독 경향 = 46
• 6. 인터넷 중독·소외·자아의 상관관계 = 47
• 7. 인터넷 중독 경향에 대한 관련 변인의 상대적 영향력 = 48
• Ⅴ. 논의 = 50
• Ⅵ. 연구의 제한점 = 54
• 참고문헌 = 56
• 부록 = 62
• 국문초록