수·해운계고 교사의 NCS기반 교육과정 운영 경험 탐색

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to provide an in-depth and comprehensive understanding of various experiences related to the instruction of NCS-based curriculum by Fisheries and Maritime high school teachers and to help prepare field-oriented improvements and institutional complements to establish an effective NCS-based curriculum for fisheries and maritime high school. The data were collected through in-depth interview of 5 teachers and data analysis was done using NVivo12 program. As a result, 303 significant statements were derived, which were grouped 51 subcategories and 15 upper categories, and then according to the flow of teachers’ experience, it was categorized into three themes: application, problem recognition, and teachers’ efforts to improve. Based on the results of the study, suggestions were made through comparison and analysis with related prior studies. The results of this study can be a toehold to help prepare for field-oriented improvement and institutional supplementation for effective NCS-based curriculum of fisheries and maritime high schools.

참고문헌 (Reference)

1 이규녀, "특성화고 NCS 기반 화공 교육과정에 따른 교사의 인식과 직무연수 교육요구 조사" 한국기술교육학회 19 (19): 93-115, 2019

2 안재영, "직업계고 교원의 NCS 기반 교육과정 편성･운영 역량 연구" 한국직업교육학회 37 (37): 101-127, 2018

3 조진호, "수산ㆍ해운계고 교사의 NCS기반 교육과정 인식과 수준 분석" 한국수산해양교육학회 30 (30): 733-743, 2018

4 김하정, "수산ㆍ해운계 고등학교의 NCS기반 교육과정 현황 분석" 한국수산해양교육학회 31 (31): 1242-1253, 2019

5 안재영, "산학일체형 도제학교의 도제 교육과정 편성 현황 분석 연구" 한국직업교육학회 36 (36): 61-84, 2017

6 김하정, "대학생의 영어 학습 경험에 관한 연구" 한국수산해양교육학회 30 (30): 295-304, 2018

7 이영민, "공업계 고교 NCS 기반 교육과정의 편성 실태와 과제" 대한공업교육학회 41 (41): 22-43, 2016

8 이경순, "‘교육과학기술부 u-러닝 연구학교’ 교원의 관심도 분석 : 관심중심수용모형(CBAM)을 통해 본 사례 연구" 교과교육연구소 13 (13): 823-850, 2009

9 Ministry of Education, "Report of the State Council on applying NCS-based curriculum" 2016

10 Maxwell, J. A., "Qualitative research design" Sage publications 1996

11 Giorgi, A., "Qualitative psychology: A Practical guide to research methods" Sage 25-50, 2003

12 Lee NI, "Phenomenology and Qualitative Research" Hangilsa 2014

13 Human Resources Development Service of Korea, "National Competency Standard (NCS)" NCS Learning Module

14 Ministry of Education, "NCS-based survey data on vocational education in high schools" 2015

15 김세중, "NCS 기반 직업교육과정에 대한 공업계열 특성화고등학교 교사의 인식" 한국기술교육학회 16 (16): 167-190, 2016

16 이민욱, "NCS 기반 교육과정의 효율적 운영을 위한 교수･학습 및 평가 방법 요구 분석" 한국직업교육학회 36 (36): 1-21, 2017

17 여상운, "NCS 기반 교육과정에 대한 공업계 특성화 고등학교 교원의 관심수준과 실행여건정비에 대한 인식 분석" 학습자중심교과교육학회 15 (15): 569-585, 2015

18 이찬주, "NCS 기반 교육과정 편성·운영에 대한 특성화고 전문교과 교사의 역량 및 교육요구도" 대한공업교육학회 43 (43): 58-75, 2018

19 장명희, "NCS 기반 교육과정 도입에 따른 중등직업교육교원의 양성･임용･연수 개선 요구분석" 한국직업교육학회 33 (33): 159-182, 2014

20 Seomun HJ, "An Analysis on High School Teachers' Stage of Concerns of the 2009 Revised English Curriculum" Pusan National University 2016

21 Lee SJ, "A plan to strengthen teachers' teaching competency by introducing NCS-based curriculum" Korea Research Institute for Vocational Education and Training 2015

22 Jeong EM, "A Phenomenological Study of Being Alone of the Single-parent Widowed Men" Kyungsung University 2016