재북시기 신고송 문학과 통일문학의 전망·1 - 신고송의 아동극집 『새나라의 어린이』(조선인민출판사, 1948)를 중심으로 = North Korea empire period Sin, Go-Song's Literature And Prospect of Unification Literature - Focus on Sin, Gosong’s children’s Play Books 『children of new country』 (The Joseon the people publisher, 1948)

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study carefully considered Sin, Go-song’s children’s Play Books 『children of new country』 (The Joseon the people publisher, 1948) from the perspective of the History of Literature in Unified Korea. His Play Book is representative Play Book is a script embodied mainly on ‘Nobel Realism’ in the construction of the North Korean regime. In his Play Book, it shows the process of applying North Korea’s ideological system to his children’s literature based on North Korea’s educational philosophy.
First, children appearing in the children’s play are embodying the image of children armed with socialist ideology and leading and practicing praising socialism. Sencondly, it symbolically expresses the children's image of hope, which has a bright expectation for a new socialism country out of Korea under the Japanese Rule period. Third, based on the history of the national struggle, it represents the image of children struggle against the remaining vestiges of Japanese imperialism and the negative object. Fourth, through the play for children, it embodies the children’s image of right personality which means they are able to clarify right or wrong to North Korean children.
On the other hand, similarity between North and South Korean can be found in Shin Go-song’s children’s play book. First, it is the starting point of recognition that overcoming colonial situation. Second, it tried to protect their view of the world by taking advantage of the special characteristics of children's literature.
In the future, it will be necessary to carry out a precise analysis in order to create a productive new discourse in the study of North Korean literature. Therefore, in this study, a thorough examination of Shin Go-song’s personal literary activity in North Korea empire period will contribute not only for the continuity of individual literatures, but also for the deeper understanding of the history of North Korean literature.

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