대한민국 육군사관학교의 효시(嚆矢)에 대한 연구 = An Study on the roots of the Korea Miltary Academy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper is the beginning of efforts to find out the history of Republic of Korea Army(ROKA) and Korea Military Academy(KMA) at the turning point where the time and space of modern Korean history recognition is expanding. In addition, it is part of efforts to properly describe the legitimacy and efforts to describe the history of the ROKA and KMA in the course of the overall history.
The historical narrative of the KMA can be given meaning by distinguishing the period and the institution as follows. The Military Academy in the period of Great Han Empire was the beginning of an independent modern officer training institute. Sinheung Military School and other military schools in 1910s were the source of the mental legitimacy of the KMA. Military Academy of Provisional Government of the Republic of Korea was the source of legal and substantive legitimacy of the KMA. Military Language School and Korean National Guard Academies in U.S. Military Government Period of Korea can be described as the predecessor of the KMA.
In particular, this paper focuses on the Military Academy of Provisional Government of the Republic of Korea, which is a somewhat poorly researched historical description of KMA. This academy has historical significance in light of the constitutional spirit that the Republic of Korea succeeds the Provisional Government of the Republic of Korea, and more research will be made in the future.
Based on this paper, I hope that further discussion and research will be conducted on the future and legitimacy of the ROKA and KMA.

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 대한민국 근현대사 인식의 시·공간이 확대되고 있는 전환점에서 대한민국 육군과 육군사관학교의 효시를 찾고자 하는 노력의 일환이다. 더불어 보다 전체적인 역사의 흐름 속에서 육군과 육군사관학교의 역사를 서술하려는 노력과 그 정통성을 제대로 정리하기 위한 노력의 시작이다.
논문을 통해 주장하고자 하는 육군사관학교의 역사적 서술은 다음과 같이 시기와 기관을 구분하여 의미부여할 수 있을 것이다. 먼저 대한제국 육군무관학교는 자주적인 근대적 장교양성기관의 시작으로 의미가 있다.
그리고 1910년대의 신흥무관학교 등 군사교육기관들은 독립군 양성소로서 육군사관학교의 정신적 정통성의 연원으로 볼 수 있다. 이때 대한민국 임시정부 임시육군무관학교는 육군사관학교의 법제적 및 실체적 정통성의 연원으로 주목할 수 있다. 마지막으로 미군정기의 군사영어학교와 국방경비대사관학교 및 조선경비대사관학교는 육군사관학교의 전신으로 설명할 수 있을 것이다.
특히, 본 논문에서는 그간 육군사관학교에 대한 역사 서술에서 연구가 다소 부진하였던 대한민국 임시정부의 육군무관학교를 중점적으로 고찰하였다. 이 학교는 대한민국이 대한민국 임시정부의 법통을 계승한다는 헌법정신에 비추어 보더라도 역사적으로 중요한 의의가 있으며, 앞으로도 더 많은 연구가 개진되어야 할 것이다.
본 논문을 바탕으로 향후 육군과 육군사관학교의 효시와 정통성에 대한 보다 발전적인 논의와 연구가 이어지길 기대한다.

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