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교실목표구조와 학업지연 행동의 관계: 학업적 자기효능감과 성취목표의 매개 효과
이선영 ( Lee Sun-young ), 봉미미 ( Bong Mimi ), 김성일 ( Kim Sung-il ) 안암교육학회 2016 p.31-66
창의적 문제해결 과정에 있어서의 문제발견능력의 개입시점에 대한 연구
이경민 ( Lee Kyoungmin ), 임웅 ( Lim Woong ) 안암교육학회 2016 p.193-209
학생 주도 참여 활동(Changemaker)의 교육적 의미: S중학교 ‘사상최대의 수업 프로젝트’ 사례 연구
이민경 ( Lee Min-kyung ) 안암교육학회 2016 p.235-264