본 연구는 중년기 성인의 건강증진 생활양식이 성공적 노화와 심리적 웰빙에 미치는 영향을 확인하기 위해서 실시되었다. 연구대상자는 서울과 경기도에 거주하는 40~65세의 중년기 성인 20...
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2017
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학술저널
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본 연구는 중년기 성인의 건강증진 생활양식이 성공적 노화와 심리적 웰빙에 미치는 영향을 확인하기 위해서 실시되었다. 연구대상자는 서울과 경기도에 거주하는 40~65세의 중년기 성인 20...
본 연구는 중년기 성인의 건강증진 생활양식이 성공적 노화와 심리적 웰빙에 미치는 영향을 확인하기 위해서 실시되었다. 연구대상자는 서울과 경기도에 거주하는 40~65세의 중년기 성인 202명을 편의표집 하였으며, 자가보고식 설문지를 이용하여 2017년 3월 13일부터 4월 9일까지 자료를 수집하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 23.0 을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 상관관계, 단계적 다중회귀분석을 실시하였 다. 건강증진 생활양식이 성공적 노화와 심리적 웰빙에 통계적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보였다. 단계적 다중회귀분석 결과 성공적 노화에 유의하게 영향을 미치는 요인은 건강증진 생활양식, 인생 만족도, 결혼여부로 나타났으며 설명력은 52%였 다. 심리적 웰빙에 유의하게 영향을 미치는 요인은 건강증진 생활양식으로 설명력은 8%였다. 따라서 건강증진 생활양식을 강화시키기 위한 교육과 홍보가 필요하며 이를 위한 구체적이고 실질적인 교육프로그램의 개발이 요구된다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study was conducted to examine the effects of health promotion life styles on successful aging and psychological well-being in middle-aged adults. The subjects were 202 people middle-aged adults aged 40 to 65 living in Seoul and Gyeonggi-do, and ...
This study was conducted to examine the effects of health promotion life styles on successful aging and psychological well-being in middle-aged adults. The subjects were 202 people middle-aged adults aged 40 to 65 living in Seoul and Gyeonggi-do, and data
were collected from March 13 to April 9, 2017 using a self-report questionnaire. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, correlation and stepwise multiple regression analysis using SPSS/WIN 23.0 program. Health promotion lifestyle showed a statistically significant positive correlation with successful aging and psychological well-being. As a result of stepwise multiple regression analysis, the factors affecting successful aging were health promotion life style, life satisfaction and marital status, and explanatory power was 52%. Factors that have a significant effect on psychological well-being were health promotion life style, and explanatory power was 8%. Therefore, education and publicity are needed to strengthen health promotion life style, and it is required to develop concrete and practical education program.
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |