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University Science Graduates’ Environmental Perceptions Regarding Industry
Assaraf, O. B.; Damri, S. Springer Science + Business Media 2009 p.367-381
Exploring the Use of Audience Response Systems in Secondary School Science Classrooms
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Infusing Authentic Inquiry into Biotechnology
Hanegan, N. L.; Bigler, A. Springer Science + Business Media 2009 p.393-401
An Investigation of Concept Mapping to Improve the Reading Comprehension of Science Texts
Oliver, K. Springer Science + Business Media 2009 p.402-414
Tekos, G.; Solomonidou, C. Springer Science + Business Media 2009 p.415-428
Voogt, J.; Tilya, F.; Akker, J. Springer Science + Business Media 2009 p.429-438
Several CASE Lessons Can Improve Students’ Control of Variables Reasoning Scheme Ability
Babai, R.; Levit-Dori, T. Springer Science + Business Media 2009 p.439-446
Ninth Graders’ Learning Interests, Life Experiences and Attitudes Towards Science & Technology
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Espinoza, F. Springer Science + Business Media 2009 p.458-465
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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