아동기의 효율적인 피아노 지도에 관한 연구 = (A) Study on Effective Piano Education in Childhood

국문 초록 (Abstract)

인간의 모든 감각이나 기능이 아동기에 급격히 발달한다는 관점으로 볼 때 아동기에 얼마나 체계적이고 효율적인 방법으로 교육을 받느냐 하는 여부에 따라 교육의 성패가 좌우된다는 것은 결코 과언이라 할 수 없다.
특히 음악교육에 있어서 조기교육의 필요성을 많이 요구하고 있는데 그 형태로는 성악, 기악, 작곡, 감상 등 여러 분야에서 살펴볼 수 있지만 음악적 표현력에 대한 아이들의 감수성을 증진시키는 매개체로서 많은 가정에 확대보급과 더불어 가장 기초적이며 종합적인 교육으로 피아노 교육이 어린이들에게 필수적인 교양과목으로 받아들여지고 있다.
피아노 교육은 아동들의 음악교육 중 정확한 절대음감을 갖게 하고, 음악을 순수하게 받아들이고 느낄 수 있게 해줌으로써 가장 중요한 부분을 차지하고 있으며, 궁극적으로는 아동들의 정서 함양에 많은 도움을 준다.
본 논문의 구성은 서론에서 연구의 목적과 필요성을 논하고 본론에서는 피아노를 학습하는 기본적인 요소 - 시작하는 시기, 연습시간, 교재선택, 학습장의 시설, 교사의 자질, 그리고 현행 교육기관에서 지도법의 문제점, 그 문제점을 해결하는 효과적인 지도 방법 및 기본자세에서 초견연주 독보력 암보 지도 등을 논하였다.
조기 피아노 교육의 목적은 아동이 피아노를 통해서 즐거움과 아름다움에 대해 스스로 체험하게 하여 그 느낌을 자유롭게 표현 할 수 있는 능력을 길러주고 잠재되어 있는 음악적 재능을 길러 주는데 그 기본 목적을 두어야 한다.
즉, 아동이 흥미를 느낄 수 있게 소재를 제공하여 주고 그것을 아동이 표현해 보고 싶도록 이끌어 주는 구체적인 계획과 활동 과정이 가장 중요한 요소인 것이다.
이런 목적을 달성하기 위해서는 아동들이 흥미를 가지고 피아노 교육을 계속 해 나갈 수 있도록 관심어린 지도와 꾸준한 연구가 필요하고 부족하지만 본 연구에서 제시한 피아노 교육 실태와 지도 방안이 우리 아동기의 피아노 교육에 도움이 될 수 있기를 바란다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

From the point of view that all human senses and functions develop drastically in childhood, it is no exaggeration to say that success or failure of education is controlled by receiving systematic and efficient education in childhood.
Especially in music education, the necessity of an early education is specially required and the role and the weight of piano education is considered very important in music education along with the distribution of the musical instrument to each household possible.
Piano education takes the most important stage in musical education field because it is very helpful to obtain absolute pitch, be able to enjoy and accept music as they are, and at ultimately cultivate the emotional development of children.
In the preface of this thesis, it deals with the purpose and the necessity.
In the body part, it deals with the basic factors of piano education- the appropriate starting timing of education, the amount of practice time, the choice of an appropriate text, the qualification of the teacher, and the problems raised in teaching method, and an appropriate teaching method in solving the raised problems.
The purposes of early education should emphasize the improvement of a child's ability to feel the beauty of music, express their feeling, and stimulate their musical talents.
In other words, the concrete plan and the process of activity to provide materials which children can be interested in and to lead children to be willing to express is the most important factor.
To achieve these purpose, teachers need to continuously study and show sincerity for their students so that children will remain enthusiastic about their piano training and I hope this analysis, despite its incompetence, will be helpful to give new ideas for piano education in Korea.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• ABSTRACT = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 범위와 방법 = 2
• Ⅱ. 아동기 피아노 교수법의 일반적 고찰 = 3
• 1. 피아노 교수법의 의의 = 3
• 2. 음악 교육과 피아노 학습 = 4
• Ⅲ. 피아노 학습을 위한 기본적인 요소 = 10
• 1. 피아노 학습의 적절한 시기 = 10
• 2. 피아노 학습시간 = 12
• 3. 피아노 교재선택 = 13
• 4. 학습장의 시설과 환경 = 15
• 5. 교사의 자질 = 17
• Ⅳ. 현행 피아노 교육기관에서의 지도의 문제점 = 23
• 1. 단순 기능 위주 교수법의 문제점 = 23
• 2. 독보력 양성과 초견 연주의 문제점 = 24
• 3. 연주자세 및 테크닉 훈련의 문제점 = 26
• Ⅴ. 아동기 피아노 교육의 올바른 지도방법 = 29
• 1. 독보력 양성 및 초견의 지도 = 29
• 2. 암보의 지도 = 31
• 3. 올바른 연주자세 = 34
• 4. 테크닉적 유형별 지도 = 42
• 5. 효과적인 연습방법 = 52
• 6. 바이엘 교재를 이용한 학습 지도안 = 55
• Ⅵ. 결론 = 65
• 참고문헌 = 69
• 〈설문지〉 = 72
• 〈國文抄錄〉 = 76