1 김수천, "해방 후 우리 나라 교육과정과 ‘교육과정 2000’" 15 (15): 171-198, 1997
2 임형택, "한국교육과정 학문공동체의 학문활동 분석" 연이출판사 1992
3 윤병희, "제1장 교육과정학의 학문적 정체성과 연구 동향" 한국교육과정학회 편, 교육과정: 이론과 실제" 교육과학사 9-55, 2002
4 윤병희, "우리나라 교육과정학 연구 동향에 관한 역사적 비판" 19 (19): 139-158, 2001b
5 윤병희, "미래사회와 교육과정학의 연구과제" 19 (19): 105-128, 2001a
6 한혜정, "미국 교육과정연구 패러다임의 변화가 한국 교육과정연구에 주는 시사" 22 (22): 251-265, 2004
7 윤병희, "대학의 교육과정 교육 실태 조사연구" 17 (17): 193-218, 1999a
8 윤병희, "교육과정학의 학문적 성격 재개념화를 위한 비판적 시론" 17 (17): 393-413, 1999b
9 홍후조, "교육과정학의 정체성 확립을 위한 탐구 영역의 규명과 그 정당화(Ⅰ) 기본 질문을 중심으로" 22 (22): 29-53, 2004
10 김종건, "교육과정학의 역사" 17 (17): 379-392, 1999
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2 임형택, "한국교육과정 학문공동체의 학문활동 분석" 연이출판사 1992
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13 김재춘, "교육과정 연구의 포괄적 성격 탐색" 19 (19): 1-18, 2001
14 윤병희, "교육과정 연구의 동향과 대한적 접근의 필요성" 16 (16): 1-26, 1998
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