- I.서론
- II.국사과 교육의 현상
- 1.교육과정
- 2.교수 ·학습 방법
- 3.평가
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1999
Korean
001.305
학술저널
67-86(20쪽)
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다원주의 사회에 있어서 정의(Justice)와 공동선(Common Good)의 의미