대규모 국립원격대학의 고민과 과제 : 한국방송통신대학교 사례연구 = Agony and Tasks of National Mega-University : A Case Study on KNO

국문 초록 (Abstract)

한국방송통신대학교는 일반 대학교와는 비교할 수 없을 정도로 대규모 학생을 보유하고 있고, 복지적인 차원에서 저렴한 등록금으로 그들에게 원격의 방식으로 고등 교육 프로그램을 제공하는 대학교이다. 그러나 대규모 대학, 교육중심대학, 원격교육대학, 국립국민대학이라는 한국방송통신대학교의 특성은 그 자체로 여러 가지 문제를 잉태하고 있다. 이 문제에 대해서는 다양한 접근이 가능하겠지만, 본 논문에서는 교육적인 관점에서 접근하였다. 본 논문의 문제의식은 간단하다. 그것은 ‘과연 한국방송통신대학교는 얼마나 교육적인 관점에서 작동되고 있는가’ 하는 것이다.
본 연구를 통해 확인된 것은 한국방송통신대학교는 아직도 교육 중심의 관행이 정착되어 있지 않고, 교육 중심의 관행을 발전시켜 나가기 위한 체제를 갖추고 있지 않다는 것이다. 이것은 한국방송통신대학교의 일차적인 고민거리가 되어야 한다. 이 고민을 해결하기 위해서는 원격으로 교육에 참여하고 있는 학생들에게 1학년에서 4 학년까지 입체적으로 학교생활에 대해 안내하고, 자신의 학습을 설계할 수 있도록 지원해야 하며, 이것은 구체적이어야 한다. 또한, 이것은 포탈 방식으로 서비스되어야 한다. 마지막으로, 한국방송통신대학교는 설립 당시부터 가지고 있던 복지적 동 기를 계속 유지하면서 고등교육과 복지를 연계하는 모델을 발전시켜 나가야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Korea National Open University(KNOU) was established by Korea government in 1972 for people who had intense aspiration of university education but had lost the opportunity to participate in it. KNOU has delivered contents via various media and has been a mega-university with nearly 200,000 enrolled students.
According to the continuous development of educational media and the change of people’s educational needs, KNOU is requested to reflect over all of present practices.
First, has KNOU been trying to enhance the quality of education as a education-centered university?
Secondly, has KNOU been coping with the rapid change of educational media flexibly as a university of distance education?
Last, has KNOU been trying to induce all people’s and government’s concerns and aids as a national university for all people?
In order to perform KNOU’s mission, first of all, KNOU must inform students concrete schedule of first grade to fourth one, professors and tutors and educational process of each subject matter in detail in the unit of department. Also, every information must be approached easily in each department’s homepage via KNOU web site. Last, the motive of welfare that KNOU has maintained must be duly appreciated and government must support the specialization of KNOU as the national mega-university.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ . 들어가며
• Ⅱ . 고민의 출발점
• Ⅲ . 고민의 갈래
• 1. 교육중심대학
• 2. 원격교육대학
• 3. 국립국민대학
• Ⅳ . 고민해결을 위한 과제
• 1. 학생생활안내
• 2. 학습설계지원
• 3. 인터넷포탈지원
• 4. 고등교육에서의 복지
• Ⅴ . 나오며