문화 환경의 변화와 고전문학교육 = Changing of the cultural environment and the education of the classical literature -Based on the elementary school Korean language Arts textbooks-

국문 초록 (Abstract)

이 논문은 국어과 교과서에 실린 텍스트를 통해 고전문학 연구의 결과와 고전문학 교육이 실제로 어떻게 관련을 맺는가를 살피는 데에 목표를 두었다. 이 문제를 좀 더 효과적으로 다루기 위해 초등학교 국어과 교과서를 중심에 두었다.
21세기 문화 환경의 변화에 따라 고전문학 연구의 방향이 달라졌고, 그에 따른 결과가 교과서에 반영되기 시작했다. 현행 교과서는 시보다 산문 위주, 재담을 비롯한 야담류의 확대, 민족주의적 경향을 드러낸 전기 작품의 확대 등의 특정을 가진다. 이 중 앞의 두 경우는 문화 환경의 변화에 따른 결과인데, 후자는 전대의 경향이 그대로 반영된 결과라 할 만하다. 현행 교과서의 오류도 일부 나타나는데, 그 정도 사소한 경우에서부터 심각한 경우까지 다양하다. 이런 부분은 시정되어야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper targets to study how actually related between the study and the education of classical literature through the Korean language Arts textbooks. The target is limited to the elementary school Korean Language Arts textbooks. The direction of the study of the classical literature is changed by the changing cultural environment of the 21st century. Then there sulting findings were reflected in the textbooks. The current textbook has three major features. First, there has been prose oriented than poetry. Second, Humor and other narratives has expanded. Third, there has been expended of the Nationalistic tendency biography. The first two
cases of above three are the results by the changing of the cultural environment.

목차 (Table of Contents)

• 〈국문초록〉
• 1. 들어가는 말
• 2. 초등학교 국어과 교과서에 수록된 고전문학 텍스트의 존재양상
• 3. 맺는 말
• 참고문헌
• Abstract