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      KCI등재

      Daum 웹툰 <바리공주>를 통해 본 고전 기반 웹툰 콘텐츠의 다층적 대화 양상—서사구조와 댓글 분석을 중심으로 = About the Multi-layered Communication of Princess Pari on the Webtoon Platform of Daum—Focusing on Analysis of Narrative Structure and Comments

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      https://www.riss.kr/link?id=A106353418

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This article analyzes the multi-layered communication in the Webtoon Princess Pari, released on the Daum portal site, created (written and illustrated) by Kim Naim, through analyzing the narrative structure and comments with the qualitative / quantitative methodology.
      The webtoon Princess Pari is structured in an omnibus style in which unit narratives are intermittently articulated, multi-lined, and interconnected. As integrated narratives which link with unitary narratives, Pari’s growth story as a shaman and a romance narrative are structured. The classical original story of the shaman was used as a prehistory corresponding to the prequel of the webtoon through a preview, and the writer restructured the narrative to overcome the contradictions of the gender asymmetry and the patriarchal ideology of the original text. The viewer then creates a conversational space by giving critical and reflective comments.
      According to a statistical analysis conducted through sampling, the types of comments can be classified as follows: Appreciation and criticism of the contents ≫ Emotional response ≫ Intuitive overall review ≫ Knowledge and reflection ≫ Comments on comments. In the process of creation and acceptance of the Webtoon, a multi-layered dialogue between classical and modern, content and audience, acceptance and creation has been at play. In the creation dimension, the writer used a device to fill the gap of mythical symbols of the contents. At the level of the audience, they formed a culture of sharing information, knowledge, and reflection about tradition/folk/culture through comments. This corresponds to classical and modern dialogue through the webtoon.
      The viewers form a sympathetic bond, attempt hermeneutical coordination, supplement the information, and search for a balanced angle through controversial conversation. In addition, by commenting on attitudes, views, and perspective, the commentators showed a behavioral pattern corresponding to meta-criticism in literature. The viewers’ comments acted as feedback on the creation of the webtoons, so that the creation and acceptance itself influenced the production of the content of the webtoon. The webtoon Princess Pari, which was based on Korean classical narrative, has been reorganized onto ‘moving and dynamic’ content, which leads to sense, thinking, criticism and reflection through the formation of various dialogues.
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      This article analyzes the multi-layered communication in the Webtoon Princess Pari, released on the Daum portal site, created (written and illustrated) by Kim Naim, through analyzing the narrative structure and comments with the qualitative / quantita...

      This article analyzes the multi-layered communication in the Webtoon Princess Pari, released on the Daum portal site, created (written and illustrated) by Kim Naim, through analyzing the narrative structure and comments with the qualitative / quantitative methodology.
      The webtoon Princess Pari is structured in an omnibus style in which unit narratives are intermittently articulated, multi-lined, and interconnected. As integrated narratives which link with unitary narratives, Pari’s growth story as a shaman and a romance narrative are structured. The classical original story of the shaman was used as a prehistory corresponding to the prequel of the webtoon through a preview, and the writer restructured the narrative to overcome the contradictions of the gender asymmetry and the patriarchal ideology of the original text. The viewer then creates a conversational space by giving critical and reflective comments.
      According to a statistical analysis conducted through sampling, the types of comments can be classified as follows: Appreciation and criticism of the contents ≫ Emotional response ≫ Intuitive overall review ≫ Knowledge and reflection ≫ Comments on comments. In the process of creation and acceptance of the Webtoon, a multi-layered dialogue between classical and modern, content and audience, acceptance and creation has been at play. In the creation dimension, the writer used a device to fill the gap of mythical symbols of the contents. At the level of the audience, they formed a culture of sharing information, knowledge, and reflection about tradition/folk/culture through comments. This corresponds to classical and modern dialogue through the webtoon.
      The viewers form a sympathetic bond, attempt hermeneutical coordination, supplement the information, and search for a balanced angle through controversial conversation. In addition, by commenting on attitudes, views, and perspective, the commentators showed a behavioral pattern corresponding to meta-criticism in literature. The viewers’ comments acted as feedback on the creation of the webtoons, so that the creation and acceptance itself influenced the production of the content of the webtoon. The webtoon Princess Pari, which was based on Korean classical narrative, has been reorganized onto ‘moving and dynamic’ content, which leads to sense, thinking, criticism and reflection through the formation of various dialogues.

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      참고문헌 (Reference)

      1 노홍주, "한국신화의 문학교육 내용 구성의 한 방향- 웹툰 「신과 함께」를 활용하여" 우리말교육현장학회 12 (12): 133-168, 2018

      2 장은진, "한국 대중문화 속에 나타난 사후세계의 환상성 - 웹툰 <신과 함께 - 저승편>을 중심으로 -" 영상문화콘텐츠연구원 0 (0): 255-273, 2016

      3 이동균, "텍스트마이닝을 이용한 금연 홍보 웹툰의 반응분석: “씌가렛뎐” 댓글을 중심으로" 한국보건정보통계학회 43 (43): 70-79, 2018

      4 최수웅, "주호민의 <신과 함께>에 나타난 한민족 신화 활용 스토리텔링 연구" 동아인문학회 (41) : 71-99, 2017

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      6 최기숙, "일상ㆍ노동ㆍ생애와 ‘성찰’의 힘, 대화의 공감 동력 - <미생>이 던진 질문과 희망" 대중서사학회 22 (22): 235-278, 2016

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      8 Watanuki, Reiko, "이용자간 상호작용성이 네이버 웹툰 이용의사에 미치는 영향: 베스트댓글과 일반댓글의 효과 비교" 연세대학교 2015

      9 이승연, "웹툰이 재현하는 청년문제와 재현방식: <당신과 당신의 도서관>, <목욕의 신>, <무한동력>을 중심으로" 한국소통학회 (23) : 209-242, 2014

      10 김진철, "웹툰의 제주신화 수용 양상 - 『신과 함께』<신화편>을 중심으로 -" 영주어문학회 31 : 37-62, 2015

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      3 이동균, "텍스트마이닝을 이용한 금연 홍보 웹툰의 반응분석: “씌가렛뎐” 댓글을 중심으로" 한국보건정보통계학회 43 (43): 70-79, 2018

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      7 박창호, "인터넷의 매개적 상호작용으로서의 댓글의 찬성과 반대에 대한 분석" 한국사회역사학회 16 (16): 135-164, 2013

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      11 이태훈, "웹툰의 영화화 트렌드에 대한 영화산업의 대중예술성 분석연구(영화 “신과 함께(2017)”를 중심으로)" 한국디지털정책학회 16 (16): 391-398, 2018

      12 엄윤주, "웹툰의 댓글 현상을 통한 국어과 교육내용 재구성" 서강대학교 교육대학원 2019

      13 김혜림, "웹툰 한중 번역전략 분석: 『신과함께-저승편』을 중심으로" 통번역연구소 23 (23): 49-70, 2019

      14 김건형, "웹툰 플랫폼의 공동독서와 그 정치미학적 가능성" 대중서사학회 22 (22): 119-169, 2016

      15 김미라, "웹툰 미생(未生)의 성공요인 분석: 로만 야콥슨(Roman Jakobson)의 커뮤니케이션 이론을 중심으로" 11 (11): 93-105, 2014

      16 김보현, "웹툰 『조선왕조실톡』에 나타난 역사기록물의 문화 콘텐츠화 방식 연구" 한국고전연구학회 (37) : 283-308, 2017

      17 김명희, "웹툰 「바리공주」를 활용한 한국어 문화 교육 연구" 한글학회 79 (79): 939-974, 2018

      18 무적핑크, "웹툰 <조선왕조실톡>"

      19 김나임, "웹툰 <바리공주>"

      20 강혜선, "서사무가(敍事巫歌) <바리공주>의 여성적 리더십 연구" 돈암어문학회 25 : 103-124, 2012

      21 이희경, "서사무가 바리공주의 현대적 재해석 : 전승본과 김선우의 소설"바리공주"비교, 영상, 게임, 무대예술로의 현대적 변용을 중심으로" 13 : 147-184, 2010

      22 이경하, "바리신화 ‘古典化’ 과정의 사회적 맥락" 국문학회 (26) : 7-31, 2012

      23 김봉석, "바리데기 신화 읽기의 교육과정학적 함의 :효(孝)의 내러티브를 중심으로" 한국교육과정학회 29 (29): 1-23, 2011

      24 나무위키, "바리공주(웹툰)"

      25 강우규, "바리 이야기의 웹툰 수용 양상과 의미 고찰- Daum 웹툰 <바리공주>를 중심으로 -" 한국문화융합학회 41 (41): 311-338, 2019

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      28 강진옥, "무속 여성신화와 농경적 생명원리 -<바리공주>와 <세경본풀이>를 중심으로-" 한국구비문학회 (20) : 307-345, 2005

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      30 이명현, "《신과 함께》신화편에 나타난 신화적 세계의 재편 - 신화의 수용과 변주를 중심으로 -" 한국구비문학회 (40) : 167-192, 2015

      31 최기숙, "‘감성적 인간’의 발견과 감정의 복합성ㆍ순수성ㆍ이념화-19세기 국문소설 <남원고사>의 ‘사랑’의 표상화 맥락-" 한국고소설학회 (34) : 217-249, 2012

      32 최기숙, "Media Cultural Politics and the Politics of Sympathy—Queen Seondeok: Dramatized Conspiracy Theory as “Power-Narrative”" 한국학중앙연구원 19 (19): 111-137, 2016

      33 김대범, "<신과 함께>의 체험 공간화 연구" 한국애니메이션학회 11 (11): 7-22, 2015

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-10-21 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Association of Popular Narrative KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.88 0.88 0.94
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.87 0.84 1.628 0.11
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