아동이 지각한 부부갈등과 사회적 능력과의 관계 = (The) relation between the children's perception of inter-parental conflict and their social competence

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 아동이 지각한 부부갈등이 사회적 능력 발달과 어떠한 관계가 있는지 알아보는데 그 목적이 있으며 이를 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 아동이 지각한 부부갈등과 사회적 능력은 성별과 부모의 학력에 따라 어떠한 차이가 있는가?
둘째, 아동이 지각한 부부갈등 정도에 따라 사회적 능력은 어떠한 차이가 있는가?
조사대상은 제주시에 소재한 초등학교 7개교 21학급 6학년생 758명 대상으로 질문지로 조사하여 그 중 부모님이 안 계시거나 편부.편모인 경우와 불완전한 응답을 한 질문지 134부를 제외한 624부를 본 연구의 분석자료로 사용하였다.
측정도구는 Grych와 그의 동료들(1992)이 개발하고 권영옥.이정덕(1997)에 의해 검증된 ‘아동이 지각한 부부갈등 척도’와 O`Malley(1977)가 개발하고 민영순(1995)이 수정하여 사용한 ‘아동의 사회적 능력 평가 척도’를 사용하였다.
아동이 지각한 부부갈등 정도에 따라 아동의 사회적 능력 하위영역간의 차이가 있는지 알아보기 위해 아동이 지각한 부부갈등 하위영역별로 높게 지각한 30%인 집단을 상위집단으로, 낮게 지각한 30%인 집단을 하위집단으로 정의하여 서로 비교하였다. 자료처리 방법으로는 SPSS/PC+ 전산 프로그램을 이용하여 F검증과 t 검증을 실시하였다.
이와 같은 과정을 통하여 얻은 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 아동의 성별에 따른 부부갈등 지각 정도는 남아가 여아보다 부부갈등내용이 자녀 자신과 관련되어 있고 자기 탓이라고 더 비난한다.
둘째, 부모의 학력에 따른 아동이 지각하는 부부갈등의 정도는 아버지 학력이 높을수록 부부갈등이 원만히 해결된다고 지각하고 어머니 학력이 높을수록 아동은 부부갈등이 심각하지 않으며 원만히 해결된다고 보며 갈등 상황에서 두려움보다 효율적으로 대처한다.
셋째, 성별에 따른 아동의 사회적 능력은 여아가 남아보다 교사에 대한 애정은 더 많이 표현하나 쉽게 당황하고 주위 상황에 대해서 불안해 한다.
넷째, 부모의 학력이 높은 아동일수록 매사에 적극적이고 자신감이 있으며 다른 사람들과 협조적으로 집단을 잘 이끌어 간다. 즉, 아동의 사회적 능력발달에 부모의 영향이 있다.
다섯째, 아동이 지각한 부부갈등의 하위영역별로 높게 지각할수록 유능성과 지도성은 떨어지고 방해성과 불안정성은 높았다. 즉, 새로운 일에 흥미가 없고 매사에 소극적이고 자신감이 없으며 자신의 생각과 경험을 다른 사람과 공유하는 능력이 부족하다. 다른 사람의 일에 참견하거나 방해하고 자주 깜짝 놀라거나 쉽게 당황하며 불안하다.
여섯째, 아동이 지각한 부부갈등이 높을수록 사회적 능력은 떨어진다. 부부갈등을 높게 지각한 아동들이 매사에 소극적이고 자신감이 없으며 수동적이다. 또래관계에서는 비협조적이며 다른 사람의 반응에 민감하고 불안하다.
이상의 결론을 종합하면, 아동이 지각한 부부갈등은 사회적 능력 발달과 관계가 있음을 알 수 있다. 이러한 결과들은 부부간의 갈등이 높을수록 자녀의 사회적 능력 발달을 저해한다. 그러므로 가정환경의 중요성, 특히 부부관계, 부모-자녀관계가 아동의 사회적 능력 발달에 매우 중요한 요인임을 시사하고 있다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to understand the relation of the children's perception of inter-parental conflict and their social competence. In order to achieve this, I present the following topics for study: First, what is the difference of the children's perception of inter parental conflict and their social competence according to their sex and parents education? Second, what is the difference of social competence according to the marital conflict that children perceive?
A questionnaire survey was conducted on 758, 6th graders among 7schools, and 21 classes in Jeju. I used 624-student survey results. Omitted from the survey were 134 students who are without parents, or either a father, or a mother.
I used both "the children's perception of inter-parental conflict scale," made by Grych, and verified by Kweon Young Ok, Lee Jeong Deok (1997), and "the evaluation of the children's perspective on social competence scale, designed by OMally (1977), and modified and used by Min Young Soon (1995).
Since the purpose of this study is to understand the difference of children‘s social competence and degree of perception of marital conflict, I noted two groups: a highly perceptive group (30%), and low perception (30%). I adapted the F verification and t verification methods from the SPSS/PC statistics program.
The following conclusions were drawn from the study: First, this survey shows us that the degree of children's perception of inter-parental conflict is clearly different according to the child‘s sex. Boys relate their own problems to marital conflict more than girls do. Furthermore, boys criticize themselves more than girls do.
Second, this survey shows us that the degree of children's perception of inter-parental conflict is clearly different according to their parents education. Children perceive that fathers with higher education are better equipped to resolve marital conflict. Mothers with a higher degree of education did not make the problem more serious. Therefore, the children were able to cope with their parents conflict more efficiently.
Third, this survey shows us that children's social competence is clearly different according to sex. Girls express themselves more than boys do. However, they are more easily embarrassed, and more anxious about their surrounding situation.
Fourth, this survey shows us that parents with higher education are more developed in their ability of social competence and leadership. The children's social ability is very clearly affected by their parents.
Fifth, this survey shows us that higher perception of the marital conflict lowers children‘s social ability and their competence and leadership abilities. Furthermore, they have a tendency to interfere in others matters and are easily surprised, and frequently embarrassed.
Sixth, this survey shows us that with the higher perceptive children are more negative, have less confidence, and are more passive. Moreover, in peer relationships they are less cooperative and are very sensitive, and anxious about others reactions.
Based on these conclusions, we can see that children's perception of inter-parental conflict relates with children's social competence the higher the marital conflict is the lower children's social competence. Therefore, this study suggests that the environment of their home, especially the marital relationship of the parents and children, is a very important factor related to children's social competence.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서 론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 및 가설 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• 4. 연구의 제한점 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 부부갈등의 개념과 특성 = 6
• 2. 사회적 능력의 개념과 특성 = 12
• 3. 부부갈등과 사회적 능력과의 관계 = 16
• Ⅲ. 연구 방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 측정도구 = 25
• 3. 자료처리 = 29
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 30
• Ⅴ. 요약, 결론 및 제언 = 55
• 1. 요약 = 55
• 2. 결론 = 62
• 3. 제언 = 64
• 참고문헌 = 65
• Abstract = 71
• 부록 = 74