1 김동일, "특수아동 상담" 학지사 2006
2 윤치연, "특수아 상담 및 치료교육 프로그램" 학지사 2005
3 이일권, "통합적 심성수련이 부적응아의 공격성 감소와 생활 적응에 미치는 효과" 동아대학교 대학원 1996
4 조용태, "정신지체 아동과 학습장애 아동의 사회적 기술 발달 경향" 8 (8): 121-139, 2000
5 김삼섭, "장애학생을 위한 사회적응훈련 프로그램" 국립특수교육원 1998
6 문영철, "자기교시법과 행동수정법이 충동성 아동의 과제수행에 미치는 영향" 경북대학교 대학원 1989
7 최애나, "음악치료가 정신질환자의 대인관계 기술과 정신병적 행동에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2000
8 백은희, "심성계발훈련이 부적응아의 행동특성에 미치는 효과" 동아대학교 대학원 1987
9 김여옥, "심성개발지도의 실제" 한국인성개발 1983
10 이찬영, "심성개발 프로그램의 적용이 부적응아의 사회성 변화에 미치는 영향" 영남대학교 교육대학원 1994
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4 조용태, "정신지체 아동과 학습장애 아동의 사회적 기술 발달 경향" 8 (8): 121-139, 2000
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10 이찬영, "심성개발 프로그램의 적용이 부적응아의 사회성 변화에 미치는 영향" 영남대학교 교육대학원 1994
11 구본만, "심성 개발 프로그램 적용이 학습일탈 행동 감소에 미치는 영향 in 특수교육현장특수교육연구 논문" 2000
12 김옥정, "사회적 기술훈련 프로그램이 아동의 주의집중결핍성 과잉행동 감소에 미치는 효과" 부산대학교 대학원 1992
13 김영환, "사회적 기술훈련 프로그램" 국립특수교육원 1997
14 이경선, "구조화된 사회성 기술교수가 정신지체아동의 공격성행동에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 1998
15 김영숙, "교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해" 교육과학사 2004
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