어린이집의 조직문화가 교사 조직몰입에 미치는 영향: 이직의도의 매개효과와 영성의 조절된 매개 효과 연구 = Effect of Organizational Culture in Childcare Centers on Teachers’ Organizational Commitment: The Mediating Role of Turnover Intention and the Moderated Mediation of Spirituality

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어린이집의 조직문화가 교사의 조직몰입에 미치는 영향에서 이직의도의 매개효과와 영성의 조절된 매개 효과를 통합적으로 검증하는데 목적이 있다. 전국 어린이집 교사 417명을 대상으로 조직문화(집단·발전·위계·합의), 조직몰입(정서·지속·규범), 이직의도, 영성(종교적·실존적)을 측정하였고, SPSS 26.0과 PROCESS Macro(Model 14)를 활용해 기술통계, 요인·신뢰도 검증, 상관·회귀분석, 조절된 매개효과 분석을 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 조직문화는 조직몰입에 정(+)의 영향을, 이직의도에는 부(-)의 영향을 미쳤다. 둘째, 이직의도는 조직몰입을 유의하게 약화시키며, 조직문화와 조직몰입 사이에서 매개 경로가 성립하였다. 셋째, 영성은 조직문화–이직의도–조직몰입으로 이어지는 경로를 조절하여, 영성 수준이 높을수록 부정적 연쇄가 완충되고 몰입이 유지·강화되는 양상이 확인되었다. 부트스트래핑 기반 조건부 간접효과 역시 유의하게 나타났다.
이러한 결과는 어린이집 조직문화가 교사 태도·행동의 핵심 결정요인임을 재확인하며, 이직의도를 조기경보 지표로 관리할 필요성과 함께 영성을 상담학적·조직개발적 자원으로 활용할 실천적 근거를 제시한다. 즉, 물리·제도 환경 개선과 병행하여 공동체성·학습·절차적 신뢰가 조화를 이루는 문화 설계, 리더십 개발, 이직 리스크 관리, 영성 기반 성찰·의미 재구성 프로그램의 통합적 적용이 교사 유지와 보육의 질 향상에 기여할 수 있음을 시사한다. 본 연구는 보육 현장에 적합한 조직행동 모형을 조절된 매개 관점으로 정교화하여, 정책 표준(교사:영유아 비율, 근무시간, 보수교육 등)과 현장 실행 사이를 연결하는 증거 기반 틀을 제공한다.