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국어 교재의 성격과 위상 재검토-기본교육, 교과교육, 교과융합교육에서의 역할을 중심으로
김종철 ( Kim Jongcheol ) 국어교육학회 2016 p.5-46
홍종선 ( Hong Jongseon ), 김서형 ( Kim Seohyung ) 국어교육학회 2016 p.47-68
러시아연방대학과 유럽대학의 한국(어)학 교육과정 비교 연구-카잔연방대학교와 류블랴나대학교의 한국(어)학 교육과정을 중심으로
자밀자이눌린 ( Jamil Zaynullin ), 곽부모 ( Kawk Bumo ) 국어교육학회 2016 p.69-91
외국인 학습자용 교재를 통해 본 남북 어휘의 동질성과 이질성
오선화 ( Wu Xianhua ), 진엽호 ( Chen Yehao ) 국어교육학회 2016 p.127-153
한국·중국·미국 한국어 교재의 대화문 비교 연구-『연세한국어 6』, 『韓國語 4』, 『Integrated Korean-Advanced Intermediate 1』을 중심으로
임칠성 ( Im Chilseong ) 국어교육학회 2016 p.185-219
이주민의 한국어 의사소통 실태 분석-의사소통 어려움의 요인 및 경로 모형과 어려움 해소에 필요한 학습 기간을 중심으로
민병곤 ( Min Byeonggon ), 구본관 ( Koo Bonkwan ), 박성석 ( Park Seongseog ), 박종관 ( Park Jong-kwan ), 김종철 ( Kim Jong-cheol ) 국어교육학회 2016 p.291-324