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고등학생의 쓰기 효능감과 서술형 및 논술형 평가 결과의 상관관계 -고등학교 2학년 문학 과목을 중심으로-
권태현 ( Tae Hyun Kwon ) 국어교육학회 2012 p.37-66
국어과 국가수준 학업성취도 평가의 문항 개선 방안 연구 -2008∼2010년 검사지의 타당도 검토를 중심으로-
김영란 ( Young Ran Kim ), 김인숙 ( In Suk Kim ) 국어교육학회 2012 p.67-110
자기소개서 쓰기교육의 활동 방향 연구 -평가 항목과 평가 요소를 중심으로-
김종률 ( Jong Ryul Kim ) 국어교육학회 2012 p.141-166
2011 개정 국어과 교육과정 "듣기,말하기" 영역에 대한 비판적 고찰 -내용 성취기준의 현장적합성 조사를 기반으로-
노은희 ( Eun Hee Noh ), 최숙기 ( Sook Gi Choi ),최영인 ( Young In Choi ) 국어교육학회 2012 p.261-293
소설 읽기 교육의 줄거리 제시 방안 연구 -질적 축약을 통한 텍스트 재구조화를 중심으로-
마운용 ( Un Yong Ma ) 국어교육학회 2012 p.295-333