- ABSTRACT
- I. 서론
- II. 연구 방법
- III. 연구 결과 및 논의
- 1. Thinking Maps 유형 분석
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A60099399
2010
Korean
375.2
KCI등재
학술저널
47-54(8쪽)
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학습내용을 이야기로 구성한 수업이 초등학생의 과학학습과 기억에 미치는 영향
학습차원을 강조한 초등 과학 수업이 과학태도,학업성취도 및 논리적 사고력에 미치는 영향 - 5학년 2학기 지구 영역을 중심으로
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