아동이 지각한 어머니의 성취기대 및 사회적 지지와 아동의 자기조절능력

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 사회인구학적 특성, 어머니의 성취기대 및 어머니의 사회적 지지가 아동의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 아동이 지각한 어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력 간의 관계에서 어머니의 사회적 지지가 중재 역할을 하는지 알아보는데 있다. 연구대상은 서울과 인천에서 편의표집에 의해 선정된 2개 초등학교 4, 5, 6학년의 남·여 아동이며, 총 540명을 대상으로 설문조사를 실시하여 최종적으로 518부의 설문지를 분석하였다.
어머니의 성취기대를 측정하기 위해 백영배(1985), 이운경(2005)의 부모의 기대척도를 사용하였으며, 어머니의 사회적 지지를 측정하기 위해서는 박지원(1985)이 개발한 척도를 기초로 황윤경(1995)이 수정한 척도를 사용하였다. 그리고 아동의 자기조절능력을 측정하기 위해서는 Miller(2000)가 개발한 척도를 기초로 허정경(2003)이 수정 보완한 자기조절능력척도를 사용하였다.
자료를 분석하기 위하여 SPSSWIN 18.0 프로그램을 사용하였으며, 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, t검증, F검증, Pearson의 상관분석, 그리고 중재효과 검증을 위해 위계적 회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 사회인구학적 특성에 따라 아동의 자기조절능력, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지는 유의한 차이가 나타났다. 구체적으로, 여아는 남아보다 아동의 자기조절능력의 하위변인인 인지적, 행동적 자기조절능력, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지의 하위변인인 정보적 지지를 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 어머니의 학력에 따른 아동의 자기조절능력, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지는 어머니의 학력이 고졸이하 보다 대학교졸업 이상에서 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지와 아동의 자기조절능력은 유의한 관계가 나타났다. 즉, 아동이 지각한 어머니의 성취기대가 높을수록, 어머니의 사회적 지지가 높을수록, 아동의 자기조절능력은 높은 것으로 나타났다.
셋째, 사회인구학적 특성, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지가 아동의 자기조절능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아본 결과, 아동의 자기조절능력에 가장 많은 영향을 미치는 변인은 아동이 지각한 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지, 어머니의 학력, 아동의 성별로 나타났다.
넷째, 아동이 지각한 어머니의 사회적 지지는 어머니의 성취기대와 인지적, 행동적 자기조절능력 간의 관계를 중재하는 것으로 나타났다. 즉 어머니의 사회적 지지 수준에 따라 어머니의 사회적 지지가 높은 집단에서 어머니의 성취기대가 낮을 때보다 높을 때 아동의 자기조절능력이 급격하게 증가하는 것으로 나타났다.
본 연구는 아동이 지각한 어머니의 성취기대와 어머니의 사회적 지지가 아동의 자기조절능력에 영향을 미치는 중요한 변인인 것과 어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력 간의 관계에서 어머니의 사회적 지지의 중재효과가 있음을 밝혔다는 점에서 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 아동의 자기조절능력 8
• 1) 아동의 자기조절능력의 개념과 특성 8
• 2) 아동의 자기조절능력 관련 선행연구 10
• 2. 어머니의 성취기대 12
• 1) 어머니의 성취기대 개념과 특성 12
• 2) 어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력 관련 선행연구 14
• 3. 어머니의 사회적 지지 16
• 1) 사회적 지지의 개념과 특성 16
• 2) 어머니의 성취기대 및 어머니의 사회적 지지와 아동의 자기조절능력 관련 선행연구 18
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 연구도구 23
• 3. 연구절차 27
• 4. 자료분석 28
• Ⅳ. 연구결과 29
• 1. 사회인구학적 특성에 따른 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지, 아동의 자기조절능력 30
• 2. 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지와 아동의 자기조절능력의 관계 33
• 3. 사회인구학적 특성, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지가 아동의 자기조절능력에 미치는 영향 38
• 4. 어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력의 관계에서 어머니의 사회적 지지의 중재효과 41
• Ⅳ. 결론 및 제언 48
• 1. 논의 및 결론 48
• 2. 제언 및 의의 52
• 참 고 문 헌 54
• 부 록 62
• ABSTRACT 74
• <표 Ⅲ-1> 연구대상 아동의 일반적 특성 21
• <표 Ⅲ-2> 연구대상 부모의 일반적 특성 22
• <표 Ⅲ-3> 어머니의 성취기대 척도 문항구성 및 신뢰도 23
• <표 Ⅲ-4> 어머니의 사회적 지지 척도 문항구성 및 신뢰도 25
• <표 Ⅲ-5> 아동의 자기조절능력의 척도 문항구성 및 신뢰도 26
• <표 Ⅳ-1> 어머니의 성취기대 및 사회적 지지, 아동의 자기조절능력의 경향 29
• <표 Ⅳ-2> 아동의 성별에 따른 어머니의 성취기대, 사회적 지지, 아동의 자기조절능력의 차이 30
• <표 Ⅳ-3> 어머니의 학력에 따른 어머니의 성취기대, 사회적 지지, 아동의 자기조절능력의 차이 31
• <표 Ⅳ-4> 어머니의 성취기대 및 사회적 지지와 아동의 자기조절능력의 상관 계수 37
• <표 Ⅳ-5> 사회인구학적 특성, 어머니의 성취기대, 어머니의 사회적 지지가 아동의 자기조절능력에 미치는 영향 40
• <표 Ⅳ-6> 어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력관계에서 어머니의 사회적 지지의 중재효과 42
• 그림 1어머니의 성취기대와 아동의 자기조절능력 간의 관계 33
• 그림 2어머니의 사회적 지지와 아동의 자기조절능력 간의 관계 34
• 그림 3어머니의 성취기대와 어머니의 사회적 지지의 관계 36
• 그림 4인지적 자기조절능력에 대한 어머니의 성취기대와 어머니의 사회적 지지의 상호작용효과 44
• 그림 5행동적 자기조절능력에 대한 어머니의 성취기대와 어머니의 사회적 지지의 상호작용효과 45
• 그림 6아동의 자기조절능력에 대한 어머니의 성취기대와 어머니의 사회적 지지의 상호작용효과 47