인터넷 중독과 충동성이 대학생들의 학교생활적응과의 관계 = The Relationship Among Internet Addiction, Impulsivity and School Adjustment of Undergraduate Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationship among internet addiction, impulsiveness and school adjustment of undergraduate students. I examined whether there were differences in the levels of addiction, impulsiveness and school adjustment by gender of the students and whether there were differences in school adjustment and in impulsiveness by gender and addiction types.
This study was conducted on 406 undergraduate students: 228 males and 169 females. I used the questionnaire by Oh(2005) in order to measure the level of internet addiction, the questionnaire by Kim, Kang, Choi(1998) to measure the school adjustment, and the questionnaire by Lee(1992) to measure impulsiveness of undergraduate students. The collected data were analyzed with t-test, test and one-way ANOVA using SPSS 11.0 package.
The major findings of this study are as follows:
First, there were differences in the level of internet addiction by gender. That is, males' level were higher than females in the internet addiction.
Second, there were differences in school adjustment by the level of internet addiction. That is, addictive internet users lower than general users in the level of school adjustment.
Third, there were differences in impulsiveness by the level of internet addiction. That is, addictive internet users higher than general users in the level of impulsiveness.
In summary, the result of this study shows that the addictive internet use have negatively effects on school adjustment and impulsiveness of undergraduate students.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인터넷 중독과 충동성이 대학생들의 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 구체적으로 인터넷 중독과 대학생들의 성별, 충동성 및 학교생활 적응과의 관계를 살펴보고 논의해 보고자 한다.
본 연구의 대상자는 2개 대학교에서 교양강좌를 수강하는 학생들을 대상으로 총 406명을 조사하여 397명을 분석하였다. 측정도구로는 인터넷 중독 진단척도, 대학생활 부적응 척도, Barratt Impulsiveness Scale(BIS)을 번안한 BIS 11판 충동성 검사를 사용하였다. 자료 처리 및 분석을 위하여 SPSS 11.0을 사용하여 성별에 따른 인터넷 중독수준의 차이를 검증하기 위해 t-검증을 사용하였으며, 인터넷 중독 유형에 차이가 있는지를 검증하기 위해 검증을 사용하였다. 그리고 인터넷 중독 수준에 따른 학교적응과 충동성에 차이가 있는지를 살펴보기 위하여 일원변량분석(ANOVA)을 수행한 후, 집단 간 차이를 구체적으로 확인하기 위한 사후검증으로 Tukey-test를 이용하였다.
본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 남자 대학생들의 인터넷 중독 수준이 여자 대학생들보다 높은 것으로 나타났다. 둘째, 인터넷 중독 수준에 따라 학교적응에 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷 중독 수준에 따라 충동성에 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 인터넷에 대한 중독적 사용이 학교생활에 부적응을 초래할 수 있을 뿐만 아니라 보다 충동적인 성향으로 개인의 성격에도 영향을 줄 수 있음을 시사한다.

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