대학생의 자원봉사 참여도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 = A Study on Factors Affecting the Participation Level of Volunteer Activities among the College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims at exploring the participation levels and the factors influencing the participation levels of volunteer activities among the college students to provide some implications for volunteer activities. This paper uses determinants of participation levels of several individual and volunteer related variables. The participation levels of volunteer activities were measured by identifying 3 different dimensions: frequency, duration, and degree of participation. Data were collected from the 385 college students attending a college, located in Seoul City and Gyeonggi Province, using a structured questionnaire.
The major findings of this research are presented as follows. Bivariate analyses resulted that sex was not statistically significant with frequency, duration, and degree of participation. But age, years of school, socio-economy status, religion, pre-education on volunteering, recognition of the importance of volunteering and the effects of volunteering on society are statistically significant with the participation levels.
Multiple regression analyses showed that the models of duration and degree of participation are statistically significant. Especially the pre-education on volunteering, recognition of the importance of volunteering are statistically significant with the participation levels. Implications for policy, practice and further research were discussed.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 대학생을 대상으로 자원봉사 경험을 살펴보고 자원봉사참여도에 영향을 미치는 요인을 고찰해 봄으로써 대학생의 자원봉사를 활성화시키고 함의를 찾아보고자 시도되었다. 대학생의 자원봉사참여도에 영향을 미치는 요인들을 찾아보기 위하여 인구사회학적 특성 및 자원봉사관련특성과 자원봉사 참여도간의 관계를 살펴보았다. 이를 위해 수도권에 소재한 K대학교 학생 385명을 대상으로 구조화된 설문지를 사용하여 조사를 실시하였다.
연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 관련변인에 따른 자원봉사활동 참여도를 참여빈도, 참여기간, 참여강도로 세분화하여 살펴본 결과, 성별은 유의미한 차이가 발견되지 않았다. 그러나 연령, 학년, 주관적 경제정도, 종교, 자원봉사교육 경험여부, 자원봉사의 중요성 인식, 자원봉사의 사회적 효과와는 통계적으로 유의미한 차이를 보였다.
둘째, 대학생 자원봉사활동에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위한 다중회귀분석결과, 참여기간과 참여강도에 대한 모델은 통계적으로 유의미한 모델로 밝혀졌다. 참여기간에 영향을 미치는 요인은 자원봉사 교육경험 여부, 학년(4학년), 종교유무이고, 참여강도에 영향을 미치는 변수는 자원봉사 교육 경험 여부, 자원봉사의 인식정도, 학년(2학년)으로 분석되었다. 이러한 결과로부터 특히 자원봉사 교육경험과 인식정도가 대학생 자원봉사의 참여강도에 영향을 주는 요인임을 확인하였다.

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