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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      Dewey의 지성 개념에 입각한 교사상 탐색 = A Search for the Desirable Images of Teacher Based on Dewey`s Concept of Intelligence

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      https://www.riss.kr/link?id=A30057665

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      This Study is a trial to search for the desirable images of teacher based on Dewey`s concept of intelligence. I think his concept of intelligence possess `scientific`, `experimental`, `social`, `cooperative`, `critical`, `creative` characteristics. So I insist that the images of teacher like as `teacher as a inquirer/learner`, `teacher as a carrier of democracy`, `teacher as a intelligent critic`, `teacher as a creative pioneer/artist` can be inferred from his intelligence. And I insist Dewey`s concept of intelligent teacher can be applicable to this century which possess the characteristics of change and multiplicity.
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      This Study is a trial to search for the desirable images of teacher based on Dewey`s concept of intelligence. I think his concept of intelligence possess `scientific`, `experimental`, `social`, `cooperative`, `critical`, `creative` characteristics. So...

      This Study is a trial to search for the desirable images of teacher based on Dewey`s concept of intelligence. I think his concept of intelligence possess `scientific`, `experimental`, `social`, `cooperative`, `critical`, `creative` characteristics. So I insist that the images of teacher like as `teacher as a inquirer/learner`, `teacher as a carrier of democracy`, `teacher as a intelligent critic`, `teacher as a creative pioneer/artist` can be inferred from his intelligence. And I insist Dewey`s concept of intelligent teacher can be applicable to this century which possess the characteristics of change and multiplicity.

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.84 1.84 1.82
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.82 1.8 2.264 0.23
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