중학교 기술·가정 교과의 ‘전통 기술의 이해’ 단원 STEAM 교육을 위한 수업 자료 개발 연구 = A Study on Development of STEAM Instruction Materials in the Unit of 'Understanding of Traditional Technology' for Junior High School

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 기술․가정 교과 ‘전통 기술의 이해’ 단원에서 ‘모형 거중기 만들기’를 주제로 STEAM 교육을 위한 수업 자료를 개발하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 통합교육 이론 및 STEAM 이론을 고찰하고, ‘전통 기술의 이해’ 단원을 분석하였으며 선행 연구에서 주제 선정 기준을 분석하여 STEAM 수업자료 개발을 위한 주제 선정 기준을 정하였다. 그리고 수업자료 개발 모형에 따라 ‘전통 기술의 이해’ 단원에서의 STEAM 수업자료를 개발하였다. STEAM 수업 자료의 개발을 위한 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 이 수업자료의 통합적 접근은 간학문적․활동중심 통합방식에 따랐으며 이를 통해 STEAM 통합교육 및 체험교육이 될 수 있었다.
둘째, 이 수업자료는 거미줄망 작성을 통해 교과간 내용 연계와 학습내용을 선정하고 조직하였다.
셋째, 이 연구에서 개발된 STEAM 수업자료는 ‘모형 거중기 만들기’를 활동 과제로 한 수업 과정안, 학생 활동지, 활동지 해설, 파워포인트 자료 등으로 구성되어 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to develop the STEAM instruction materials in the unit of 'understanding of traditional technology' in Technology․Home Economics subject. For the purpose of this study, we investigated integrated education theory and STEAM theory, analyzed 'understanding of traditional technology' unit and decided criteria for selection of topics for STEAM instruction materials development. The results of this study are as follows:First, synthetic access of this instruction materials were used by interdisciplinary approach ․ center of activity integration way.
Second, development of this instruction materials chooses first activity subject, and was attained through process that make the instruction materials chooses studying contents through web diagram creation and forms after establish educational objective.
Third, composition of the instruction materials was formed 'to make model Geojunggi' by instruction process plan, student activity items, activity items explanation, the PowerPoint instruction etc. to activity subject.

참고문헌 (Reference)

1 이영덕, "통합교육과정의 이론과 실제" 교육과학사 1983

2 교육과학기술부, "중학교 교육과정 해설(Ⅲ)"

3 교육과학기술부, "제2차 과학기술인재 육성·지원 기본계획(‘11~’15)2011년도 시행계획(안)" 교육과학기술부 2011

4 김정아, "융합형 인재 양성을 위한 IT 기반 STEAM 교수․학습 방안 연구" 한국수산해양교육학회 23 (23): 445-460, 2011

5 백윤수, "우리나라 STEAM 교육의 방향" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 149-171, 2011

6 한겨레, "성적 좋은 한국 15살, 스스로 공부할 줄 모른다"

7 김진수, "기술교육의 새로운 통합교육 방법인 STEM 교육의 탐색" 한국기술교육학회 7 (7): 1-29, 2007

8 강경균, "기술 문제해결 프로젝트" 충남대학교 출판부 2008

9 권순범, "기반 교육용 로봇 활용 초등학생 대상 학습 프로그램 개발" 19 (19): 221-224, 2011

10 김대현, "교과의 통합적 운영" 문음사 1997

11 Piaget, J., "The Psychology of Intelligence" Rutledge & Kegan Paul Ltd 1971

12 Fogarty, R., "Ten Ways to Integrate Curriculum" 49 (49): 61-65, 1991

13 Yakman. G, "STΣ＠M Education: an overviewof creating a model of integrative education"

14 김진수, "STEAM 통합교육의 수업 자료 제작을 위한 PDIE 모형 개발" 386-392, 2011

15 김진수, "STEAM 교육을 위한 큐빅 모형" 한국기술교육학회 11 (11): 124-139, 2011

16 교육과학기술부, "2011년 교육과학기술부 주요 업무계획"