- 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 2.1 학습자의 특성
- 2.2 시스템의 특성

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2008
Korean
325
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학술저널
49-70(22쪽)
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참고문헌 (Reference)
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2 이수경, "학습자특성 및 수강 경험에 따른 e-Learning의 학습행태 차이 분석" 10 (10): 49-64, 2007
3 김진수, "학습자 중심의 인터넷 기반강좌" 4 (4): 69-86, 2000
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지식맵을 활용한 IT R&D 유망영역 탐색: 가입자망 분야를 중심으로
IPTV 도입에 따른 온라인 게임 산업의 변화 시나리오 개발 및 경영 전략 수립
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재래시장 활성화를 위한 u-Market 서비스 수용성에 영향을 미치는 요인 연구
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2003-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.25 | 1.25 | 1.21 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.13 | 0.99 | 1.346 | 0.4 |
2014 이러닝 국제 콘퍼런스: Analysis of e-Learning Program Management for Adults in Korea
한국교육정보진흥협회 Don-Min, Choie-learning 영어강좌
동아대학교 손석주2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Understand Seniors’ Motivation in e-Learning through
한국교육정보진흥협회 Thomas Kuan2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Developing the PETAL e-Learning Platform~
한국교육정보진흥협회 Vincent Tam학습효과를 향상시킬 수 있는 마이크로러닝
신한대학교 신종우