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    KCI등재

    E-learning의 결정요인이 학습효과에 미치는 영향

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 2.1 학습자의 특성
    • 2.2 시스템의 특성
    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 2.1 학습자의 특성
    • 2.2 시스템의 특성
    • 2.3 교수자의 특성
    • 2.4 기대효과
    • 2.5 학습효과
    • Ⅲ. 연구모형 및 가설설정
    • 3.1 학습자 특성
    • 3.2 시스템특성
    • 3.3 교수자특성
    • 3.4 기대효과
    • Ⅳ. 연구방법
    • Ⅴ. 분석결과
    • 5.1 응답자의 분포
    • 5.2 측정항목의 타당성 및 신뢰성 검증 분석
    • 5.3 가설검증
    • Ⅵ. 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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    참고문헌 (Reference)

    1 천윤필, "효과적인 e-Learning 수행을 위한 조직의 구성 및 역할에 관한 연구: 국내 일반대학의 e-Learning 지원조직을 중심으로" 7 (7): 36-41, 2004

    2 이수경, "학습자특성 및 수강 경험에 따른 e-Learning의 학습행태 차이 분석" 10 (10): 49-64, 2007

    3 김진수, "학습자 중심의 인터넷 기반강좌" 4 (4): 69-86, 2000

    4 강명희, "총체적 학습사회 구현을 위한 e-Learning 의 활용가능성 및 전략" 8 (8): 23-38, 2005

    5 유지연, "지식기반 사회에서의 e-Learning 현황 및 전망" 13 (13): 28-50, 2001

    6 전성빈, "정보통신기술과 원격교육" 2 (2): 5-26, 1998

    7 권대봉, "정보기술을 활용한 학습" 2 (2): 27-48, 1998

    8 유일, "웹기반 원격교육의 학습효과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 6 (6): 7-27, 2003

    9 김해룡, "온라인 교육 서비스 품질에 대한소비자 평가 측정도구의 개발" 5 (5): 7-25, 2002

    10 강인원, "사이버대학의 e-Learning 서비스에서 신뢰 차원이 학교 충성도에 미치는 영향" 34 (34): 1143-1164, 2005

    1 천윤필, "효과적인 e-Learning 수행을 위한 조직의 구성 및 역할에 관한 연구: 국내 일반대학의 e-Learning 지원조직을 중심으로" 7 (7): 36-41, 2004

    2 이수경, "학습자특성 및 수강 경험에 따른 e-Learning의 학습행태 차이 분석" 10 (10): 49-64, 2007

    3 김진수, "학습자 중심의 인터넷 기반강좌" 4 (4): 69-86, 2000

    4 강명희, "총체적 학습사회 구현을 위한 e-Learning 의 활용가능성 및 전략" 8 (8): 23-38, 2005

    5 유지연, "지식기반 사회에서의 e-Learning 현황 및 전망" 13 (13): 28-50, 2001

    6 전성빈, "정보통신기술과 원격교육" 2 (2): 5-26, 1998

    7 권대봉, "정보기술을 활용한 학습" 2 (2): 27-48, 1998

    8 유일, "웹기반 원격교육의 학습효과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 6 (6): 7-27, 2003

    9 김해룡, "온라인 교육 서비스 품질에 대한소비자 평가 측정도구의 개발" 5 (5): 7-25, 2002

    10 강인원, "사이버대학의 e-Learning 서비스에서 신뢰 차원이 학교 충성도에 미치는 영향" 34 (34): 1143-1164, 2005

    11 한경석, "데이터마이닝 가상강의 효과와 만족도에 영향을 미치는 주요 요인 분석" 7 (7): 37-55, 2004

    12 이인숙, "대학 집합 수업과 통합된 웹 기반 온라인수업 학습자의 인식 및 학습유형 분석" 15 (15): 197-218, 1999

    13 고민정, "대학 e-Learning 실태 및 기대수준에 대한 요구분석" 10 (10): 10-24, 2007

    14 정경수, "기업의 e-Learning에 대한 학습효과 및 전이에 영향을 미치는 요인" 15 (15): 1-29, 2006

    15 양윤선, "기업 e-Learning에서 튜터의 학습동기유발전략에 따른 상호작용 및 학습결과 분석에대한 연구" 17 (17): 25-30, 2004

    16 김재식, "기업 e-Learning 시스템 성과에 대한 이해관계자 인식 부합관점의 연구" 15 (15): 27-60, 2005

    17 송복섭, "교육의 혁신 e-Learning 개념 및 동향" 2007

    18 김주헌, "경영학 교육에 있어서의 가상강의 도입과 그 효과" 4 (4): 87-104, 2000

    19 이석용, "개인의 e-Learning 수용에 미치는 요인에 관한 연구" 15 (15): 49-75, 2006

    20 강영환, "e-Learning환경에서 학습자의 만족도와 학습 성취도에 영향을 미치는 변인 분석" 7 (7): 1-12, 2004

    21 한태명, "e-Learning을 통한 교육개혁 비전" 7 (7): 16-19, 2004

    22 이웅규, "e-Learning에서의 학습 환경과 학습자 자기효능감이 학습 유효성에 미치는 영향" 16 (16): 1-21, 2006

    23 김권수, "e-Learning 지원센터의 전략적 역할 정립과 운영방안에 관한 연구" 8 (8): 10-32, 2005

    24 이문봉, "e-Learning 시스템의 성공요인에 대한 탐색적 연구" 15 (15): 171-188, 2006

    25 Cynthia,K.R, "What small business executives have learned about managing information technology" 37 : 257-269, 2000

    26 Gibson,S, "What makes en effective learning experience for promoting faculty use of technology?" 21 (21): 62-74, 2006

    27 Gorsky,P, "Use of instructional dialogue by university students in adistance education chemistry" 19 (19): 1019-, 2004

    28 Gunawardena,C.N, "Social presence as a predictor of satisfaction within a computer-mediated conferencing environment" 11 (11): 8-26, 1997

    29 Barbour,M.K, "Principles of effective web-based content for secondary students:Teacher and developer perceptions" 21 (21): 93-114, 2007

    30 Kanuka,H, "Online social interchange,discard,and knowledge construction" 13 (13): 57-74, 1998

    31 Schank, R. S., "Goal-Based Scenarios. Technical Report. Evanston, IL: The Institute for the Learning Sciences" Northwestern University 2000

    32 Chan,M.S, "Factors affecting student participation in the online learning environment at the open university of Hong Kong" 21 (21): 23-38, 2007

    33 Murphy,K.L, "Development of communication conversations in instructional electronic charts" 12 (12): 177-200, 1997

    34 Conrad,D, "Building and maintaining community in Cohort-based online learning" 20 (20): 1-20, 2005

    35 Ampbell,R, "Building a goal-based scenario learning environment" 34 (34): 9-14, 1994

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    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.25 1.25 1.21
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.13 0.99 1.346 0.4
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