고등학교 물리와 대학교 물리와의 연계에 대한 교육학적 중요성 = Education Impotance on connection between High School Physics and College Physics

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 물리과목에 대한 특성과 물리교육의 문제점과 개선, 학습자들의 물리과목에 대한 이해도와 흥미도를 알아보기 위해 다음과 같이 연구를 실시하였다.
1) 물리과목의 특성을 살펴보고 어떠한 부분이 물리를 재미없게 느끼게 만드는지 조사하여 그 부분에 대한 개선 방안으로써 물리교육의 다양한 방법들을 제시한다.
2) 설문 조사를 통하여 학습자들의 물리에 대한 이해도 및 흥미정도를 조사하고 학습자들이 어렵다고 느끼는 물리에 대해 어떤 생각을 가지고 있는지 알아보고, 대학 입시에서 물리의 중요성을 어떻게 인식하는지 또한 대학을 진학한 이공계 학생들의 설문조사를 통하여 고등학교에서의 물리과목과의 연계성을 알아보고 물리교육의 중요성에 대하여 어떻게 생각하는지 조사 분석하였다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구내용 및 방법 = 2
• II 고등학교 물리교육의 실태조사 및 현황 = 4
• 1. 제 7차 교육과정에서의 과학교육과정 = 4
• 2. 물리 교과 과정 = 5
• 3. 대학진학을 위한 학생들의 물리 선택 비율 = 16
• 4. 설문지 조사 분석-고등학생 = 17
• III 고등학교 물리교과와 대학물리교과의 연계성 = 23
• 1. 대학에서의 물리교육과 고등학교 물리의 연계성 = 23
• 2. 설문지 조사 분석-대학생 = 25
• IV 결론 = 34
• 설문지 = 36
• 참고문헌 = 41