상상연습이 뇌졸중 좌측편마비 환자의 시각-운동 협응 향상에미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

목적 : 본 연구는 상상연습이 성인 뇌졸중 좌측편마비 환자의 시각-운동 협응 향상에 미치는 효과를 밝히고자 하였다. 연구대상은 경상남도내 M시의 S병원에서 뇌졸중으로 인한 좌측편마비 진단을 받고, 재활치료 중인 3명의 환자를 대상으로 하였다.
연구방법 : 연구방법은 대상자 선정검사를 하고, 대상자 3명에 대해 기초선 검사 기간을 달리하여 다트게임을 실시하였다. 대상자 1이 기초선 단계에서 안정을 보일 때, 중재단계로 들어가 상상연습을 실시한 직후와 1시간 후에 다트게임을 실시하여 화살의 꽂힌 위치에서 과녁판 중심까지의 가장 가까운 거리 측정값의 평균을 구하였다. 대상자 1이 중재단계에서 안정을 보일 때까지 기초선에 있던 대상자 2도 상상연습 실시 직후와 1시간 후에 다트게임을 실시하여 측정값의 평균을 구했으며, 대상자 3도 대상자 2가 중재단계에서 안정을 보일 때까지 기초선에 있다가 상상연습을 실시, 직후와 1시간 후의 측정값의 평균을 구했다. 수집된 자료는 시각적 그래프와 기술통계량인 평균값을 통해 거리 측정값의 변화를 비교분석하였다.
결과 : 첫째, 대상자 모두 다트게임(신체적 연습)만 한 기초선 때보다 상상연습 직후에 연구대상자가 던진 화살의 꽂힌 위치에서 과녁판 중심까지의 가장 가까운 거리의 평균값이 감소하여 시각-운동 협응에 있어 향상을 보였다. 둘째, 대상자 모두 다트게임(신체적 연습)만 한 기초선 때보다 상상연습 1시간 후에 연구대상자가 던진 화살의 꽂힌 위치에서 과녁판 중심까지의 가장 가까운 거리의 평균값이 감소하여 시각-운동 협응에 있어 향상을 보였다.
결론 : 상상연습이 성인 뇌졸중 좌측편마비 환자의 시각-운동 협응 향상에 효과가 있었다. 위와 같은 결론을 통해 상상연습이 학습과 치료에 앞서 시연(demo)이 왜 필요한지를 밝히는 근거로서 제시될 수 있다는 것과 성인 뇌졸중 환자의 재활치료 방법에 활용 가능함을 보여주었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objective : The purpose of this study is to show the effect of mental practice on the visual motor coordination of the disabled with left-side hemiplegia caused by stroke. The subjects of the study were three patients in rehabilitation with left-side hemiplegia caused by stroke at S Hospital in M City, Kyung-nam Province.
Methods : The methods of the study were to conduct a subject selection test, to differentiate a base-line test period and then to play a dart game. When stable in the base-line stage, subject 1 entered into an intervention stage and practiced mental practice; a dart game was played right after as well as one hour after the mental practice, and the measurement value was the average of the shortest distance between the place the dart struck and the center of the target. Subject 2, who stayed in the base-line stage until subject 1 became stable in the intervention stage, played the dart game right after and one hour after the mental practice, and the average measurement value was obtained. Subject 3, who stayed in the base-line stage until subject 2 became stable in the intervention stage, played the dart game right after and one hour after the mental practice and again the average measurement value was obtained. The variation of the measurement values of the collected data were compared and analyzed through visual graph and average value, which is a technical statistic.
Results : First, the visual motor coordination of all subjects improved with a decreased average value of the shortest distance between the place the dart struck and the center of the target right after the mental practice compared to the base line of only playing the dart game (physical practice). Second, the visual motor coordination of all subjects improved with a decreased average value of the shortest distance between the place the dart struck and the center of the target one hour after the mental practice compared to in the base-line stage of only playing the dart game (physical practice).
Conclusion : Mental practice improved the visual motor coordination of the disabled with left-side hemiplegia caused by stroke. This conclusion shows that mental practice can be presented as a basis to show why a demonstration is needed prior to learning and treatment, and can also be used for the rehabilitation of those with left-side hemiplegia caused by stroke.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구 방법
• 1. 연구 대상
• 2. 연구 설계
• 3. 검사 도구
• 4. 실험 도구 및 절차
• 5. 자료 처리
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 고 찰
• Ⅴ. 결 론
• 참 고 문 헌
• Abstract