공공도서관의 기능적 확장을 위한 문화예술교육 활성화 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 문화기반시설로서의 공공도서관이 갖는 다양한 기능의 확장을 위한 문화예술교육 활성화 방안 제시를 목적으로 한다. 고도화된 디지털 및 온라인 환경을 통해 공공도서관은 시민들의 다양화된 교육과 문화적 욕구를 충족시키고 다양한 문화와 예술을 향유할 수 있는 복합문화공간으로 변화하면서 문화예술교육 프로그램 운영을 확장하고 있다. 그러나 아직 공공도서관 내 사회문화예술교육은 평생교육과의 의미적 혼돈을 겪고 있으며, 수요자 중심의 기획에 따른 기능 및 직업교육 또는 단순 예술 장르 프로그램에 치우쳐있다는 문제점이 나타나고 있다. 이뿐만 아니라 문화예술교육 관련 전문 인력의 활용과 지역 내 협력구조 마련의 측면에서도 여전히 한계가 드러나고 있다.
사회적으로 문화예술교육에 대한 중요성이 커지면서 다양한 정책과 발전방안이 제시되고 있다. 이에 따라 지역 문화기반시설을 바탕으로 한 문화예술교육 프로그램의 활성화가 추진되고 있고, 공공도서관에서도 고유의 문화예술교육 영역을 확립하고 이를 활성화할 수 있는 방안에 대한 고민이 필요한 시점이다.
이를 기반으로 공공도서관의 기능적 확장을 위한 공공도서관 문화예술교육의 활성화를 위한 몇 가지 방안들을 제시하고자 하였다. 첫째, 공공도서관 정체성을 확립할 수 있는 문화예술교육의 개발이다. 둘째, 도서관 내 공간의 확장 또는 새로운 공간 형성을 통한 시민의 소통 및 창의성 발현의 공간을 마련하는 것이다. 셋째, 문화예술교육사 연계 및 사서 인력의 전문성 강화를 통한 체계적 프로그램의 운영이다. 그리고 마지막으로 문화예술교육의 활성화를 위한 지역 내 협력구조 확립에 대한 방안을 제시하였다.
공공도서관의 문화예술교육의 활성화를 위해서는 다양한 소장 자원을 활용 및 공간 인프라의 확장, 전문적 인력 활용, 협력관계 구축 등이 필요하다. 그러나 무엇보다 공공도서관은 다양한 정보자원을 활용해 문화와 예술을 체험하며 창의적 감수성과 가치관을 형성하는 인성교육의 장이라는 인식의 확산이 우선되어야 한다. 이러한 인식 확산을 위한 공공도서관의 다양한 노력을 통해 문화시민을 위한 창조와 소통의 공간으로 발돋움할 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1. 연구배경 및 목적 1
• 2. 선행연구 4
• 2.1. 공공도서관의 기능 확장에 따른 공간 변화 4
• 2.2. 공공도서관의 문화예술교육 제공의 역할 확대 6
• 3. 연구방법 및 내용 9
• 제2장 이론적 배경 10
• 1. 공공도서관의 개념과 기능 10
• 1.1. 공공도서관의 개념과 역할 10
• 1.2. 공공도서관의 기능 변화 12
• 2. 문화예술교육의 개념과 유형 13
• 2.1. 문화예술교육의 개념과 의의 13
• 2.2. 문화예술교육의 유형 15
• 제3장 공공도서관의 기능 확장에 관한 담론 17
• 1. 공공도서관의 기능 확장을 위한 공간 변화 17
• 1.1. 공공도서관의 공간구성 요소 17
• 1.2. 공공도서관 공간의 복합화 19
• 1.3. 공공도서관 공간복합화 사례 23
• 1) 프랑스 - 퐁피두센터 24
• 2) 미국 – 시애틀 공공도서관 26
• 3) 일본 – 센다이 미디어테크 29
• 4) 독일 – 쾰른 시립도서관 31
• 5) 국립어린이청소년도서관 34
• 2. 공공도서관의 문화예술 프로그램 활성화 37
• 2.1. 공공도서관의 문화예술 프로그램의 의의와 필요성 37
• 2.2. 공공도서관의 문화예술 프로그램의 유형 및 특성 39
• 제4장 공공도서관의 문화예술교육 운영 43
• 1. 국내 문화예술교육 현황 43
• 1.1 문화예술교육의 정책적 발전 43
• 1.2. 문화예술교육의 운영 현황 45
• 1.3. 문화예술교육사 제도 50
• 2. 공공도서관 문화예술교육의 현황 53
• 2.1. 공공도서관 문화예술교육 운영 배경 53
• 2.2. 공공도서관 문화예술교육 운영 사례 56
• 1) 꿈다락 토요문화학교 57
• 2) 1관 1단 59
• 3) 길 위의 인문학 61
• 4) 도서관에서 만나는 문화예술교육 63
• 3. 공공도서관 문화예술교육의 현안 65
• 3.1. 프로그램의 정체성 65
• 3.2. 운영인력의 전문성 67
• 3.3. 예산 및 협력구조 68
• 제5장 공공도서관의 문화예술교육 활성화 방안 71
• 1. 공공도서관 고유의 문화예술교육 영역 확립 71
• 2. 복합적 창의 문화예술교육 공간 확대 73
• 3. 문화예술교육사 연계 및 사서의 역할 확장 76
• 4. 협력관계 구축을 통한 지원구조 마련 79
• 제6장 결론 83
• 참고문헌 87