청소년비행의 원인에 관한 사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 허쉬(Hirschi)의 사회유대이론(social bonding theory), 에이커스(Akers)의 사회학습이론(social learning theory), 애그뉴(Agnew)의 일반긴장이론(general strain theory)을 이용하여 청소년비행의 원인을 설명하고자 한다. 이 연구의 목적은 위 세 가지 비행이론 중에서 어떤 이론이 한국청소년비행의 원인을 가장 잘 설명하는지를 살펴보는 데 있다. 이 연구는 한국청소년정책연구원이 2009년과 2010년도에 수행한 아동청소년패널조사 1차년도와 2차년도 자료 중 중1과 중2 패널자료를 사용하였다. 다중회귀분석결과, 사회유대이론의 변인들은 청소년비행을 거의 설명하지 못했으며 일반긴장이론의 일부 변인들과 사회학습이론의 모든 변인들은 청소년비행을 잘 설명하는 것으로 나타났다. 즉 사회유대 변인과 일반긴장이론의 변인들은 청소년비행의 변량을 각 각 2.4%, 7.7%만을 설명하고 있지만 사회학습 변인은 청소년비행의 11.3% 변량을 설명함으로써 설명력이 가장 뛰어난 것으로 드러났다. 특히 사회학습이론의 변인 중에서 친한 친구와의 차별적 접촉 변인은 분석에 사용된 모든 회귀방정식에서 99.9%의 신뢰수준 내에서 청소년비행을 통계적으로 잘 설명하고 있었다. 이 연구는 청소년비행의 원인을 밝히기 위해 청소년비행이론에서 가장 많이 검증된 세 가지 이론을 동시에 적용한 연구라는 점에서 중요한 의미를 지닌다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study seeks to explain the causes of juvenile delinquency by using Hirschi’s social bonding theory, Akers’ social learning theory, and Agnew’s general strain theory. The main purpose of this study is to determine how well each of the theories do and how well they do so compared to each other in explaining juvenile delinquency. The data are collected from a sample of 2,280 middle school students taken from the National Youth Policy Institute in 2010. Multiple OLS regression analysis indicated that social learning theory was strongly supported as an explanation for juvenile delinquency, while general strain theory was supported to some extent. When social learning variables are excluded from the full equation, the change in R2 is dramatic, indicating that it is the social learning factors that have the greatest impact on dependent variables than other theories. The most important implication of this study is that it is the first study to test three major theoretical models and in doing so, makes a number of important contributions toward the further utilization of social learning in investigating juvenile delinquency amongst Korean middle school students.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 고찰
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅳ. 결론
• 참고문헌
• ABSTRACTS

참고문헌 (Reference)

1 한국청소년정책연구원, "한국아동․청소년패널조사(KCYPS) 중1 패널 1-2차년도 User's Guide" 한국청소년정책연구원 2012

2 심미영, "한국 청소년비행에 관한 Hirschi 이론의 검증" 한국가족복지학회 12 (12): 147-171, 2007

3 송아영, "청소년지위비행에 대한 일반긴장이론의 부분적 검증 : Ping의 2단계 방법을 중심으로" 한국청소년정책연구원 20 (20): 309-337, 2009

4 황성현, "청소년 흡연·음주행위의 원인에 대한 비행이론적 접근: 일반긴장이론과 사회학습이론을 중심으로" 한국보건사회학회 32 (32): 19-38, 2012

5 황성현, "청소년 지위비행에 관한 비행이론 비교연구" 한국청소년학회 17 (17): 49-68, 2010

6 유순화, "청소년 음주ㆍ흡연에 관한 사회학습이론적 분석" 한국청소년학회 10 (10): 195-214, 2003

7 황성현, "청소년 음주 · 흡연행위에 관한 사회유대, 자아통제, 사회학습이론적 고찰*" 한국청소년정책연구원 20 (20): 113-139, 2009

8 문병욱, "일반긴장이론을 통한 인문계와 실업계 고등학생의 비행연구" 한국청소년정책연구원 19 (19): 33-60, 2008

9 윤소영, "일반긴장이론에 근거한 학교폭력 피해경험이 청소년의 정서 행동문제에 미치는 영향: 중학생을 대상으로" 한국놀이치료학회 14 (14): 59-75, 2011

10 이창한, "신) 범죄학 & 형사정책" 박영사 2012

11 임은희, "성역할 정체감과 청소년 비행의 관계; 사회통제이론의 실증분석" 한국청소년학회 14 (14): 53-78, 2007

12 이순래, "생활긴장이 소년비행에 미치는 영향에 관한 연구: 학교환경에 대한 위계적 선형분석을 중심으로" 한국형사정책연구원 21 (21): 5-32, 2010

13 이재경, "사회학습이론에 근거한 청소년음주 영향요인의 경로분석" 한국정신보건사회복지학회 34 (34): 124-153, 2010

14 전영실, "가족유대와 비행의 관계─허쉬의 사회통제이론에 대한 수정된 논의를 중심으로─" 한국형사정책학회 19 (19): 277-304, 2007

15 Agnew, R., "foundation for a general strain theory of crime and delinquency" 30 : 47-87, 1992

16 Hwang, S. H., "Substance use by Korean adolescents: A Cross-Cultural test of social learning, social bonding, and self-control theories, In Social learning theory and the explanation of crime: A guide for the new century. Advances in Criminological Theory, 11" Transaction Publishers 39-64, 2003

17 Akers, R. L., "Social learning and social structure: A general theory of crime and deviance" Northeastern University Press 1998

18 Hwang, S. H., "Parental and peer influences on adolescent drug use in Korea" 1 : 51-69, 2006

19 Hirschi, T., "Causes of delinquency" University of California Press 1969