불교동아리 참여경험이 진로결정에 미친 영향 : 대학생을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 불교 동아리에 참여하고 있는 대학생들을 대상으로
불교 동아리에 대한 경험과 불교동아리 경험이 진로에 미친 영향을 살펴
보는 것이었다. 본 연구의 연구문제는 첫째, 대학입학 이후 신입생 시기부
터 현재까지 진로와 관련하여 어떤 어려움이 있었는가?, 둘째, 진로와 관련한
어려움 극복을 위한 대처방안은 무엇이 있었는가?, 셋째, 불교동아리 참여 이
전과 이후에 진로를 정하는데 무엇이 달라졌는가?, 넷째, 동아리 활동을 통해
진로와 관련하여 어떤 경험을 했는가? 였다. 이를 위해 포커스 그룹 인터뷰
자료를 바탕으로 질적 분석을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학입학 이후 신입생 시기부터 현재까지 경험한 진로와 관련한
어려움을 살펴본 결과, 대학입학 이후 신입생 시기부터 현재까지 경험한 진
로와 관련한 어려움은 진로선택, 진로준비, 진로와 학업, 심리적 어려움의 영
역으로 나타났다. 본 연구결과 대학입학 이후 신입생 시기부터 현재까지 경험
한 진로와 관련한 어려움의 진로선택 영역에서 ‘진로선택에 대한 미확신’, ‘진
로미결정’ 범주가 도출되었다. 둘째, 진로와 관련한 어려움 극복을 위한 대
처방안을 살펴본 결과, 진로와 관련한 어려움 극복을 위한 대처방안은 혼자,
타인의 도움, 기타 영역으로 나타났다. 진로와 관련한 어려움 극복을 위한 대
처방안의 혼자 영역에서 ‘학업에 매진’, ‘인문학 책을 통해 자각’, ‘사고의 전환’,
‘타인도 나처럼 힘들다는 생각’, ‘어떤거든 하려고 노력’, ‘혼자 여행’ 범주가 도
출되었다. 셋째, 불교동아리 참여 이전과 이후에 진로와 관련하여 달라진
점을 살펴본 결과, 불교 동아리의 이전과 이후에 진로와 관련하여 달라진 점
은 심리적 도움, 나에 대한 고민, 타인과의 관계를 통한 도움, 변화된 모습의영역으로 나타났다. 불교동아리 참여 이전과 이후에 진로와 관련하여 달라진
점의 심리적 도움에서 ‘마음의 안정(스님)’, ‘마음의 위안’, ‘불안 감소 및 여유’,
‘심리적 도움. 자기조절’ 범주가 도출되었다. 불교동아리 참여 이전과 이후에
진로와 관련하여 달라진 점의 나에 대한 고민에서 ‘나에 대한 이해 및 고민’,
‘집착심 지각’ 범주가 도출되었다. 불교동아리 참여 이전과 이후에 진로와 관
련하여 달라진 점의 타인과의 관계를 통한 도움에서 ‘좋은 사람을 만나 심리
적 자원 마련’, ‘다양한 타인과 소통’, ‘내 이야기 들어줌에 감사’, ‘타인을 이해
하려 함’, ‘타인으로부터 배움’, ‘타인으로부터 자극 받음’ 범주가 도출되었다.
불교동아리 참여 이전과 이후에 진로와 관련하여 달라진 점의 변화된 모습에
서 ‘심리적 도움. 즐거움’, ‘선한 영향력’, ‘친구들 상담’, ‘고민 표현’ 범주가 도
출되었다.
넷째, 불교동아리 활동을 통한 진로 관련 경험이 도출되었다. 불교동아
리 활동을 통한 진로 관련 경험은 심리적 도움, 진로 관련 도움, 타인과의 관
계를 통한 도움, 변화된 모습의 영역으로 나타났다. 불교동아리 활동을 통한
진로 관련 경험의 심리적 도움에서 ‘발표불안 감소’, ‘정서조절’, ‘명상으로 인한
집중력 향상’, ‘명상을 통한 스스로에 대한 고민’, ‘심리적인 안정감’ 범주가 도
출되었다. 불교동아리 활동을 통한 진로 관련 경험의 진로 관련 도움에서 ‘타
인의 시선 의식하지 않는 진짜 내 진로 결정’, ‘불교와 관련된 진로 고려 계기’,
‘추상적이었던 진로 결정’, ‘가치관, 삶에 대한 고민을 통해 진로 탐색’, ‘나의
진로에 대한 용기, 확신, 자신감’, ‘침착한 진로준비’, ‘진로선택에 대한 인식 확
장’ 범주가 도출되었다. 불교동아리 활동을 통한 진로 관련 경험의 타인과의
관계를 통한 도움에서 ‘따뜻한 관심과 격려’, ‘타인들의 경험 공유’, ‘타인과 소
통을 통해 시야 확장’, ‘천천히 고민할 수 있는 용기’ 범주가 도출되었다. 불교
동아리 활동을 통한 진로 관련 경험의 변화된 모습에서 ‘도전의식’, ‘경전을 통
한 문제해결력 증가’ 범주가 도출되었다. 본 연구의 결과는 불교동아리 참여
대학생을 중심으로 불교 동아리에 대한 경험과 불교동아리 경험이 진로에 미
친 영향을 살펴보았다는데 그 의의가 있다. 이를 통해 대학생들을 대상으로
한 포교를 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.