유아교육기관을 위한 통합교육 컨설테이션 모형 개발에 관한 연구 = A Study on Development of Inclusion Consultation Model for Early Childhood Settings

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to develop an inclusion consultation model for early childhood settings to support consultees which are an important factor on implementing inclusion in early childhood settings. To achieve the purpose, this study was conducted through the following procedures. Inclusion consultation model was developed in the process of establishment of objectives, literature review, focus group interviews, selection of contents and administration methods from case studies, construction of a model program, and validity check of the model program. From this process, a final inclusion consultation model consisted of four steps of preparation and relationship establishment, problem diagnosis, involvement, and conclusion. In conclusion, this study suggested that the inclusion consultation model provided systematic support system for successful inclusion in early childhood education settings. In addition, implications for applicability and recommendations for further study were discussed.

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