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      공격성과 비방어적 주변인 행동의 관계: 괴롭힘 찬성태도와 위험부담감의 중다매개효과 = Multiple Mediator Effects of Probullying Attitude and Perceived Risk Burden on the Relation Between Aggression and Non-defending Bystander Behavior

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      https://www.riss.kr/link?id=A104557553

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      Of the bystanders who witness bullying episodes, defenders protect victims from bullies’ violent behavior and threat. In contrast, assistants, reinforcers and outsiders tend to aggravate bullying either explicitly or implicitly by not defending victims. This study examined whether probullying attitude and perceived risk burden of helping victims mediate the relation between aggression and non-defending bystander behavior (i.e., assisting the bully, reinforcing the bully, staying outside the bullying situation). Seven-hundred thirteen 7th graders (325 males, 388 females) completed self-report questionnaires. Results of the structural equation modeling and bootstrapping procedure are summarized as follows. In both genders, aggression was significantly and positively associated with non-defending bystander behavior. In addition, the simple mediator effect of probullying attitude was found significant; however, the simple mediator effect of perceived risk burden was not significant in both genders. The multiple mediator effect of probullying attitude and perceived risk burden was significant only in females. There are important practical implications for prevention and intervention efforts targeting non-defending bystander behavior in bullying situations.
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      Of the bystanders who witness bullying episodes, defenders protect victims from bullies’ violent behavior and threat. In contrast, assistants, reinforcers and outsiders tend to aggravate bullying either explicitly or implicitly by not defending vict...

      Of the bystanders who witness bullying episodes, defenders protect victims from bullies’ violent behavior and threat. In contrast, assistants, reinforcers and outsiders tend to aggravate bullying either explicitly or implicitly by not defending victims. This study examined whether probullying attitude and perceived risk burden of helping victims mediate the relation between aggression and non-defending bystander behavior (i.e., assisting the bully, reinforcing the bully, staying outside the bullying situation). Seven-hundred thirteen 7th graders (325 males, 388 females) completed self-report questionnaires. Results of the structural equation modeling and bootstrapping procedure are summarized as follows. In both genders, aggression was significantly and positively associated with non-defending bystander behavior. In addition, the simple mediator effect of probullying attitude was found significant; however, the simple mediator effect of perceived risk burden was not significant in both genders. The multiple mediator effect of probullying attitude and perceived risk burden was significant only in females. There are important practical implications for prevention and intervention efforts targeting non-defending bystander behavior in bullying situations.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      괴롭힘 상황에는 가해자와 피해자 이외에도 다수의 주변인들이 존재한다. 주변인들은 괴롭힘 상황에서 피해자를 보호하기도 하지만 괴롭힘 가해행동을 적극적으로 돕거나 부추기거나 방관하는 등 피해자를 방어해 주지 않는 행동(이하 비방어적 주변인 행동이라고 함)을 하기도 한다. 이 연구의 목적은 공격성이 비방어적 주변인 행동에 직접 영향을 미치는지, 괴롭힘을 찬성하는 태도와 피해자 도움에 따른 위험부담감을 매개로 간접적으로 영향을 미치는지, 이러한 중다매개효과가 남녀 각 집단에서 유의한지를 검증하는데 있다. 중학교 1학년 713명(남자 325명, 여자 388명)의 자기보고 자료에 구조방정식모형 분석과 부트스트래핑을 실행한 결과는 다음과 같다. 첫째, 남녀 집단에서 공격성이 비방어적 주변인 행동에 영향을 미치는 직접 경로가 유의하였다. 둘째, 남녀 집단에서 괴롭힘 찬성태도의 매개효과가 유의한 반면, 위험부담감의 매개효과는 유의하지 않았다. 셋째, 괴롭힘 찬성태도와 위험부담감의 중다매개효과가 여자 집단에서만 유의하였다. 성별을 막론하고 공격성이 괴롭힘 찬성태도를 매개로 비방어적 주변인 행동에 간접적으로도 영향을 미치지만, 위험부담감은 매개변인의 역할을 하지 못하였다. 그러나 여자 청소년들의 경우에는 공격성이 높을수록 괴롭힘 찬성태도가 강해지고 위험부담감이 상승하는 순차적 매개과정을 거쳐 비방어적 주변인 행동이 증가하였다. 괴롭힘 상황에서 피해자를 돕지 않는 주변인 행동을 표적으로 하는 예방개입을 위한 시사점을 논하였다.
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      괴롭힘 상황에는 가해자와 피해자 이외에도 다수의 주변인들이 존재한다. 주변인들은 괴롭힘 상황에서 피해자를 보호하기도 하지만 괴롭힘 가해행동을 적극적으로 돕거나 부추기거나 방관...

      괴롭힘 상황에는 가해자와 피해자 이외에도 다수의 주변인들이 존재한다. 주변인들은 괴롭힘 상황에서 피해자를 보호하기도 하지만 괴롭힘 가해행동을 적극적으로 돕거나 부추기거나 방관하는 등 피해자를 방어해 주지 않는 행동(이하 비방어적 주변인 행동이라고 함)을 하기도 한다. 이 연구의 목적은 공격성이 비방어적 주변인 행동에 직접 영향을 미치는지, 괴롭힘을 찬성하는 태도와 피해자 도움에 따른 위험부담감을 매개로 간접적으로 영향을 미치는지, 이러한 중다매개효과가 남녀 각 집단에서 유의한지를 검증하는데 있다. 중학교 1학년 713명(남자 325명, 여자 388명)의 자기보고 자료에 구조방정식모형 분석과 부트스트래핑을 실행한 결과는 다음과 같다. 첫째, 남녀 집단에서 공격성이 비방어적 주변인 행동에 영향을 미치는 직접 경로가 유의하였다. 둘째, 남녀 집단에서 괴롭힘 찬성태도의 매개효과가 유의한 반면, 위험부담감의 매개효과는 유의하지 않았다. 셋째, 괴롭힘 찬성태도와 위험부담감의 중다매개효과가 여자 집단에서만 유의하였다. 성별을 막론하고 공격성이 괴롭힘 찬성태도를 매개로 비방어적 주변인 행동에 간접적으로도 영향을 미치지만, 위험부담감은 매개변인의 역할을 하지 못하였다. 그러나 여자 청소년들의 경우에는 공격성이 높을수록 괴롭힘 찬성태도가 강해지고 위험부담감이 상승하는 순차적 매개과정을 거쳐 비방어적 주변인 행동이 증가하였다. 괴롭힘 상황에서 피해자를 돕지 않는 주변인 행동을 표적으로 하는 예방개입을 위한 시사점을 논하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 안은경, "폭력적 온라인 게임과 공격성이 공격행동에 미치는 영향:일반 공격모델(GAM)을 중심으로" 한국임상심리학회 27 (27): 355-371, 2008

      2 김지환, "폭력적 PC게임의 경험과 공격적 성격특성이 공격행동과 공격의도에 미치는 영향" 한국문화및사회문제심리학회 11 (11): 45-66, 2005

      3 오인수, "초등학생의 학교 괴롭힘에 영향을 미치는 성별에 따른 심리적 요인" 한국초등교육학회 21 (21): 91-110, 2008

      4 이홍, "청소년의 공격성 하위 유형에 따른 인지 및 정서 특성" 한국청소년학회 19 (19): 227-250, 2012

      5 김용태, "청소년 친구 따돌림의 실태조사. 따돌리는 아이들 따돌림 당하는 아이들" 청소년대화의광장 55-84, 1997

      6 박종효, "집단따돌림(왕따)에 대한 이해 :발달경향과 정신건강의 관련성" 한국청소년정책연구원 18 (18): 247-272, 2007

      7 윤성우, "집단 따돌림 방관자에 대한 또래지지프로그램의 효과" 한국임상심리학회 26 (26): 271-292, 2007

      8 서미정, "방관자의 집단 특성에 따른 또래괴롭힘 참여 역할행동" 한국아동학회 29 (29): 79-96, 2008

      9 서미정, "또래괴롭힘 완화요인의 탐색 : 주변또래의 유형 분석을 중심으로" 부산대학교 2006

      10 서미정, "또래괴롭힘 상황에서 주변또래 유형의 판별변인 분석" 한국아동학회 27 (27): 35-51, 2006

      1 안은경, "폭력적 온라인 게임과 공격성이 공격행동에 미치는 영향:일반 공격모델(GAM)을 중심으로" 한국임상심리학회 27 (27): 355-371, 2008

      2 김지환, "폭력적 PC게임의 경험과 공격적 성격특성이 공격행동과 공격의도에 미치는 영향" 한국문화및사회문제심리학회 11 (11): 45-66, 2005

      3 오인수, "초등학생의 학교 괴롭힘에 영향을 미치는 성별에 따른 심리적 요인" 한국초등교육학회 21 (21): 91-110, 2008

      4 이홍, "청소년의 공격성 하위 유형에 따른 인지 및 정서 특성" 한국청소년학회 19 (19): 227-250, 2012

      5 김용태, "청소년 친구 따돌림의 실태조사. 따돌리는 아이들 따돌림 당하는 아이들" 청소년대화의광장 55-84, 1997

      6 박종효, "집단따돌림(왕따)에 대한 이해 :발달경향과 정신건강의 관련성" 한국청소년정책연구원 18 (18): 247-272, 2007

      7 윤성우, "집단 따돌림 방관자에 대한 또래지지프로그램의 효과" 한국임상심리학회 26 (26): 271-292, 2007

      8 서미정, "방관자의 집단 특성에 따른 또래괴롭힘 참여 역할행동" 한국아동학회 29 (29): 79-96, 2008

      9 서미정, "또래괴롭힘 완화요인의 탐색 : 주변또래의 유형 분석을 중심으로" 부산대학교 2006

      10 서미정, "또래괴롭힘 상황에서 주변또래 유형의 판별변인 분석" 한국아동학회 27 (27): 35-51, 2006

      11 심희옥, "또래 괴롭힘과 대인간 행동특성에 관한 횡단 및 단기종단연구:참여자 역할을 중심으로" 한국아동학회 26 (26): 263-280, 2005

      12 이승연, "남녀 중학생의 부/모 애착과 또래괴롭힘 방어, 방관행동의 관계: 정서조절과 사회적 자기효능감의 매개효과" 한국심리학회산하학교심리학회 9 (9): 393-415, 2012

      13 김은아, "남녀 중학생의 또래괴롭힘 방어행동과 공감, 자기효능감, 학급규준에 대한 믿음의 관계" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 24 (24): 59-77, 2011

      14 신현숙, "남녀 중학생의 공격성 군집에 따른 괴롭힘 관련 태도와 도덕적 이탈의 차이" 한국청소년학회 21 (21): 307-331, 2014

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      16 최지영, "괴롭힘 상황에서의 참여자 역할 및 관계적 공격행동 지각유형에 따른 도덕판단력과 사회적 상호의존성" 한국청소년학회 15 (15): 171-196, 2008

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      41 Boulton, M. J., "Associations between secondary school pupils’ definitions of bullying, attitudes towards bullying, and tendencies to engage in bullying : Age and sex differences" 28 : 353-370, 2002

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      43 Olweus, D., "Aggression in the school: Bullies and whipping boys" Wiley 1978

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.14 2.14 2.17
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.34 2.47 2.766 0.54
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