탈문자 시대의 매체 교육 : 플루서의 코드 이론과 매체현상학을 중심으로 = Media Education in the Postliterary Age : With an Emphasis on Flusser's Code Theory and Media Phenomenology

국문 초록 (Abstract)

이 논문은 탈문자 또는 탈경계 매체 시대의 매체 교육을 논의하려는 시도로서 우선 상징체계인 코드를 작동하게 하는 구조라고 파악되는 매체를 어떻게 이해해야 할 것인지를 커뮤니케이션 철학자인 플루서의 코드 및 매체 이론을 통해 조명한다. 그런 다음 이 이론을 토대로 탈문자 또는 탈경계 매체 시대의 코드를 이해하고 응용할 수 있는 능력을 학습하는 매체 교육은 어떤 것이어야 하는지를 다룬다. 탈문자 시대의 코드를 작동하게 하는 새로운 매체에 의해 중개되는 커뮤니케이션 능력은 손과 눈이 동시에 작동하는 시청각적·상호작용적 매체에 시공간을 초월해 유연하게 대처하는 능력이다. 따라서 매체 교육은 기술적 형상을 텍스트로 해독하고, 반대로 텍스트를 기술적 형상으로 전환시키는 능력, 곧 기술적 상상력을 키우는 데 초점을 맞추어야 한다. 더 나아가 탈문자 시대의 매체 교육은 개념적 사고능력, 미학적 그림 창조능력 그리고 상호작용적 게임능력이 요청되는 복합적인 매체 시스템의 조종능력을 키우는 것을 목표로 삼아야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper attempts to discuss the media education in the postliterary age. First, it must be clarified, on the basis of communication philosopher V. Flusser's theory of code and media, how should be understood the media in which operate codes as symbol system. Then this study treats what the media education should be, that means acquiring the ability to understand and to apply codes in the age of post-literature or cross-boundary media. The competency of communication for the new media, in which the codes operate in the age of the post-literature, is the ability, above and beyond the time and space, to deal with the audiovisual and interactive media softly, where the hands and eyes operate simultaneously. The media education therefore should focus on the ability which decodes the technical pictures in a text, and which in opposition encodes a text in technical pictures. This ability can be called technical imagination. Further die media education in the postliterary age should aim the ability of conceptual thinking, the ability of aesthetic creation of technical pictures and management ability of complex media system that request interactive game ability.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• I. 서론
• II. 플루서의 코드 이론과 매체현상학
• 1. 코드 이론
• 2. 탈문자적 매체현상학과 기술적 상상
• III. 탈문자 시대의 매체 교육
• 1. 기술적 형상의 탄생과 코드 혁명
• 2. 탈문자 시대의 매체 교육의 과제
• IV. 결론
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 Flusser,김성재, "피상성 예찬: 매체 현상학을 위하여〔Lob der OberflachlichkeitFur die Phaenomenologie der Medien〕" 2004

2 김성재, "탈문자 시대의 매체현상학" 한국방송학회 한국방송학보. 19(1). 76-106, 2004

3 Flusser,김성재, "코무니콜로기: 코드를 통해 본 커뮤니케이션의 역사와 이론 및 철학〔Kommunikologie〕" 2001

4 Husserl, "유럽학문의 위기와 선험적 현상학〔Die Krisis der europaischenWissenschaften und die transzendentale Phanomenologie Eine Einleitung indie phanomenologische Philosophie" 1993

5 이창희,제레미 리프킨, "엔트로피" 2008

6 안정임, "미디어교육의 이해" 한나래 1999

7 Flusser,V., "그림의 혁명(Die Revolution der Bilder)" 1997

8 Negroponte, "Total Gigital: Die Welt zwischen 0 und 1 oder Die Zukunft derKommunikation" 1995

9 Luhmann, Niklas, "Soziale Systeme" Akad. Verl. 2013

10 Wiesing, "Phanomene im Bild" 2000

11 Roll, "Navigieren im Medienraum" 1995

12 Flusser, Vile>m, "Ins universum der technischen bilder" European Photography 1996

13 McLuhan, "Die magischen Kanale" 1995

14 Levy, "Die kollektive Intelligenz: Fur eine Anthropologie des cyberspace" 1997

15 Rotzer, "Die Telepolis: Urbanitat im digitalen Zeitalter" 1997

16 Anders, Guenther, "Die Antiquiertheit des Menschen" C. H. Beck 1956