ERP를 활용한 회계정보시스템 교과교육 개선방안 = Implementing ERP Software into Accounting Information Systems Courses

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently, the ERP is adapted to integrate the business process in many companies. To satisfy the educational consummers in the curriculum of account department, this article gropes for the model of the implementing ERP software into accounting information systems courses.
The textbooks of accounting information systems were reviewed for the analysis of the business process. To classify the contents and the level of the information technology related primarily with accounting information systems courses. Theother research cases and the information technology skills defined by IFAC were reviewed.
This research resulted in the revised syllabus framework for accounting information systems courses which is consist of lecture content and information technology.
Though this research is not base on a direct survey data, this model of the accounting information systems courses and the syllabus framework will be useful for the education of accounting information systems because this kind of review and suggestion is tried for the first time and based on many other cases.

국문 초록 (Abstract)

정보기술 환경의 변화는 회계교육기관에 있어서 좋은 기회임과 동시에 위협의 요인이 된다. 경쟁전략을 수립하는 기업의 입장에서 신속하고 현명한 의사결정을 하기 위해서 적절한 회계정보시스템이 필요하므로 회계교육의 수요는 증가할 수 있으나, 반면 정보기술의 변화와 교육수요자의 요구에 적응할 수 없는 회계교육은 커다란 위험에 직면하게 될 것이다.
따라서 본 연구는 정보기술의 변화와 교육수요자의 요구에 적응할 수 있는 회계정보시스템 교과교육의 개선방안을 고찰하는데 목적이 있다. ERP 소프트웨어에 의해 기업의 업무프로세스를 통합화 할 수 있어 교육소비자의 의사결정에 유용한 수단이 되며, 또한 기업에서의 ERP 사용률이 증대되고 있기 때문에, 회계정보시스템 교과교육에 ERP 소프트웨어를 활용하는 것이 교육성과를 높일 수 있을 것이다. 교육성과를 높이기 위한 방안을 교육수요자, 교육공급자, 교육시스템, 교육환경의 측면에서 고찰하였고, 정보기술을 ERP 업무프로세스의 내용과 연결한 회계정보시스템 교과교육 강의계획 모형을 제시하였다.

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