그림책을 활용한 문화간 이해교육 사례 연구: 국제결혼가정의 아동을 중심으로 = A Case Study on Cross-Cultural Awareness Activities using Picturebooks for Children of International Marriage Families

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 그림책을 활용해 베트남, 콩고, 엘살바도르 국제결혼가정의 아동 세 명을 대상으로 문화간 이해 교육 활동의 적용 사례를 살펴본 것이었다. 본 활동은 여름방학기간을 활용해 총 8회기에 걸쳐 이루어졌으며, 적용 효과는 활동 과정 중에 보여준 아동들의 언어적 반응을 관찰하여 네 범주, 즉 ‘우리는 다르지만 같아요’, ‘자랑하고 싶었어요’, ‘두 개의 이름, 두 개의 문화’, ‘우리는 다양한 경험을 가졌어요’로 살펴보았다. 본 연구는 탐색적 성격의 연구로 추후 보다 체계적이고 다양한 유형의 활동이 개발될 필요가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the influences of cross-cultural awareness activities using picturebooks on children of international marriage families. The subjects were 3 children, whose mother came from Vietnam, Congo, and El Salvador. The activities were conducted 8 sessions during summer vacation. The data were collected by observing children`s verbal responses during activities, and analyzed according to four different categories, "We are different but same", "I wanted to pride myself on my mothers` country", "a couple of names, a couple of cultures", and "We have various backgrounds".

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