1 김수미, "항상성, 동․식물 분류, 식물의 양분생산에 대한 학생의 개념 조사와 오개념 형성 원인으로써 교사 요인의 분석" 17 (17): 261-271, 1997
2 채동현, "예비교사들의 방사성 동위원소에 대한 유년적 사고" 16 (16): 469-476, 1995
3 김용진, "식물의 생활사와 생식방법에 대한 오개념" 한국생물교육학회 30 (30): 265-273, 2002
4 김용진, "시각에서 상 맺힘 경로에 대한 생물 전공 교사의 오개념 분석" 한국생물교육학회 38 (38): 331-341, 2010
5 박선영, "과학영재를 위한 C-Fern을 이용한 생식 및 유전 탐구수업 모듈의 적용 효과" 한국교원대학교 교육대학원 2006
6 김은희, "과학사 개념틀에 근거한 교육 과정 및 교과서에 나타난 유전 개념 분석" 한국생물교육학회 37 (37): 403-417, 2009
7 함옥규, "고등학생의 인지적 특성과 유전의 연관ㆍ교차 이해 정도와의 관계 분석" 28 (28): 59-69, 2000
8 Marbach, A. G., "Undergraduate biology students learn to ask higher level questions" 37 (37): 854-870, 2000
9 Wallace, J. D., "The concept map as a research tool : exploring conceptual change in biology" 27 (27): 1033-1052, 1990
10 Banet, E., "Teaching genetics at secondary school : A strategy for teaching about the location of inheritance information" 84 (84): 313-351, 2000
1 김수미, "항상성, 동․식물 분류, 식물의 양분생산에 대한 학생의 개념 조사와 오개념 형성 원인으로써 교사 요인의 분석" 17 (17): 261-271, 1997
2 채동현, "예비교사들의 방사성 동위원소에 대한 유년적 사고" 16 (16): 469-476, 1995
3 김용진, "식물의 생활사와 생식방법에 대한 오개념" 한국생물교육학회 30 (30): 265-273, 2002
4 김용진, "시각에서 상 맺힘 경로에 대한 생물 전공 교사의 오개념 분석" 한국생물교육학회 38 (38): 331-341, 2010
5 박선영, "과학영재를 위한 C-Fern을 이용한 생식 및 유전 탐구수업 모듈의 적용 효과" 한국교원대학교 교육대학원 2006
6 김은희, "과학사 개념틀에 근거한 교육 과정 및 교과서에 나타난 유전 개념 분석" 한국생물교육학회 37 (37): 403-417, 2009
7 함옥규, "고등학생의 인지적 특성과 유전의 연관ㆍ교차 이해 정도와의 관계 분석" 28 (28): 59-69, 2000
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9 Wallace, J. D., "The concept map as a research tool : exploring conceptual change in biology" 27 (27): 1033-1052, 1990
10 Banet, E., "Teaching genetics at secondary school : A strategy for teaching about the location of inheritance information" 84 (84): 313-351, 2000
11 Lederman, N. G., "Science teacher's conceptions of the nature of science: Do they really influence teaching behavior" 71 (71): 721-734, 1987
12 김혜연, "Rapid-cycling Brassica rapa를 이용한 멘델 유전 모듈이 예비 교사의 유전 개념 변화에 미치는 효과" 한국생물교육학회 38 (38): 376-390, 2010
13 Cakir, M., "Prospective biology teachers' understanding of genetics concepts" 1-18, 2001
14 Garskoff, B. E., "Measurement of verbal relatedness: An idiographic approach" 70 (70): 277-288, 1963
15 Claudia, M. T., "Marine education: A graduate course for teachers" 95 (95): 178-181, 1995
16 Novak, J. D., "Learning How to Learn" Cambridge University Press 1984
17 Bahar, M., "Investigation of students' cognitive structure in elementary genetics through word association tests" 33 (33): 134-141, 1999
18 Stewart, J. H., "Difficulties experienced by high school students when learning basic Mendelian genetics" 44 (44): 80-89, 1982
19 김관희, "C-Fern을 이용한 유전 실험 수업이 중학생 유전 개념 체계의 변화에 미치는 효과" 한국생물교육학회 38 (38): 195-207, 2010
20 홍정미, "C-Fern을 이용한 실험 수업이 고등학생의 유전 개념 변화와 탐구능력에 미치는 효과" 한국교원대학교 대학원 2004
21 Shireen Desouza, J. M., "A study of science teaching self-efficacyand outcome expectancy beliefs of teachers in India" 88 : 837-854, 2004