학교중도탈락 청소년의 심리적 지도방안 = The psychological guidance for the dropout adolescents

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to suggest the psychological solutions in order to understand the dropout adolescents and to analyze various psychological factors. It is known that the reasons of dropout from school is due to various problems from multi-circumstances such as oneself, family, school and society. But the results of this study showed that the dropout school was caused by problems with interactions, inter-personal difficulties, emotional anxiety, depression, lack of self-control, ADHD, conduct disorder, defiant disorder, mental retardation & etc. This study suggested the psychological guidance for the dropout adolescents such as goal setting, problem solving ability, self observation, self evaluation, emotional awareness, self control ability & etc.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학교중도탈락 청소년에 대한 이해와 이들이 갖고 있는 다양한 심리적 요인을 분석함으로써 학교중도탈락 청소년에 대한 대책마련을 위한 개인적인 차원에서의 실질적인 심리적 지원방안을 제시하고자 하였다.
학교중도탈락은 청소년 자신, 가정, 학교 그리고 전체 사회에 존재하는 다양한 문제점이 복합적으로 작용해서 나타나는 다변인적 현상이나 본 연구에서는 청소년의 학교중도탈락의 원인을 선행 연구 및 연구자의 상담사례 분석을 통해 의사소통, 대인관계의 어려움, 정서불안, 우울, 자기조절, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 품행장애 및 반항성장애, 정신지체 등의 심리적 요인으로 분석하였다. 이에 따라 목표설정, 문제해결능력, 자기관찰, 자기평가, 정서인식, 자기조절능력 등의 중도탈락 청소년의 심리적 지도 방안을 제시하였다.

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