- Ⅰ. 緖 論
- Ⅱ. 情報 過程과 授業
- Ⅲ. 效率的 授業의 一般的 模型
- A. 復習과 前日 學習의 檢討
- B. 새 學習內容의 提示

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金忠幸 (仁川敎育大學 敎育學科)
1991
Korean
370.000
학술저널
127-145(19쪽)
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