액션러닝 기반 대학생 자기관리역량 향상 프로그램 개발

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 대학생 자기관리역량 향상 프로그램을 처치한 수강생들에게 자기관리역량 및 하위영역인 자기주도적 학습능력, 목표 지향적 계획수립 및 실행능력, 정서적 자기조절능력, 직업의식을 향상 시키는데 효과적인가를 검증하였다.
연구 결과 프로그램 효과는 자기관리역량진단평가 분석을 통해서 참가 대학생들의 자기관리역량 및 하위영역인 자기주도적 학습능력, 목표 지향적 계획수립 및 실행능력, 정서적 자기조절능력, 직업의식을 향상시켜 주었고, 프로그램에 대해 만족하는 것으로 나타났다. 또한 성찰저널을 분석한 결과, 수강생들은 과제해결프로세스를 바탕으로 과제를 정의, 연구, 해결 방안 검증, 실행의 단계에 따라 개별 또는 팀별 활동으로 과제를 수행하였으며, 수행 과정을 아우르는 성찰을 통해 자기관리역량 및 하위영역들이 향상되었음을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to verify the effect of Collegiate Self-Management Competencies Improvement Program. In summary, the study addresses that the Collegiate Self-Management Competencies Improvement Program is effective in advancing their self-management competencies helpful for students to experience a better academic life in university as well as their professional life after graduation. In aspect of pedagogical value, it supports the importance of understanding learners' requirements and feedbacks in developing a learner-oriented program and program management.