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      동양의 양육전통인 엄부자모(嚴父慈母)를 둘러싼 시선과 눈짓

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      https://www.riss.kr/link?id=A76597118

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Tradition is old but new. Eastern paradigm of Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] in parenting is also too. In Taoism, Yin/Yang[陰/陽] is complementary principles of balance and not control of the one over the other. As this, Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] is the two cardinal principles of Eastern parenting. This paradigm is not duality because it do not conflict with but complement each other: “Contraria Sunt Complementa.” It is different manifestations of dualistic essence in parenting. The notion of “equal but different” is important in the fundamental belief of parenting. In this point, Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] is based on mutuality both father and mother. The harmonious co-existence of Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] can work as a powerful metaphor which functions inter-dependence of parent. We come from traditions that are deeply rooted in connectedness by Um-Bu[嚴父] code and Ja-Mo[慈母] code. But at modern and postmodern times, this paradigm of parenting is forgetting in our mind.
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      Tradition is old but new. Eastern paradigm of Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] in parenting is also too. In Taoism, Yin/Yang[陰/陽] is complementary principles of balance and not control of the one over the other. As this, Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] is the ...

      Tradition is old but new. Eastern paradigm of Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] in parenting is also too. In Taoism, Yin/Yang[陰/陽] is complementary principles of balance and not control of the one over the other. As this, Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] is the two cardinal principles of Eastern parenting. This paradigm is not duality because it do not conflict with but complement each other: “Contraria Sunt Complementa.” It is different manifestations of dualistic essence in parenting. The notion of “equal but different” is important in the fundamental belief of parenting. In this point, Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] is based on mutuality both father and mother. The harmonious co-existence of Um-Bu-Ja-Mo[嚴父慈母] can work as a powerful metaphor which functions inter-dependence of parent. We come from traditions that are deeply rooted in connectedness by Um-Bu[嚴父] code and Ja-Mo[慈母] code. But at modern and postmodern times, this paradigm of parenting is forgetting in our mind.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이선일, "하이데거와 현대성 비판의 문제" 철학과현실사 1999

      2 김상환, "풍자와 해탈 혹은 사랑과 죽음" 민음사 2000

      3 평암논문집 간행위원회, "평암 논문집(Ⅰ)"

      4 은정희, "원효의 금강삼매경론" 일지사 2000

      5 한형조, "왜 조선유학인가" 문학동네 2008

      6 질 들뢰즈, "앙띠 오이디푸스" 민음사 2000

      7 박덕규, "아름다운 사냥" 문학과지성사 1995

      8 김명인, "살아있는 김수영" 창비 2005

      9 김인환, "분석의 철학: 정과리 비평집" 문학과지성사 2008

      10 이계학, "부성의 교육적 기능에 관한 고찰" 10 : 83-126, 1980

      1 이선일, "하이데거와 현대성 비판의 문제" 철학과현실사 1999

      2 김상환, "풍자와 해탈 혹은 사랑과 죽음" 민음사 2000

      3 평암논문집 간행위원회, "평암 논문집(Ⅰ)"

      4 은정희, "원효의 금강삼매경론" 일지사 2000

      5 한형조, "왜 조선유학인가" 문학동네 2008

      6 질 들뢰즈, "앙띠 오이디푸스" 민음사 2000

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      8 김명인, "살아있는 김수영" 창비 2005

      9 김인환, "분석의 철학: 정과리 비평집" 문학과지성사 2008

      10 이계학, "부성의 교육적 기능에 관한 고찰" 10 : 83-126, 1980

      11 여종현, "근대적 휴머니즘에서 탈-근대적 휴머니즘으로: 老子의 道사유와 하이데거의 존재사유를 중심으로" 철학과현실사 1999

      12 "金剛三昧經論"

      13 "周易"

      14 Johnson, J. A, "Foundations of American Education" Boston: Pearson Allyn and Bacon 2008

      15 Brubaker,D.L, "Curriculum planning: The dynamics of theory and practice" Glenview, Illinois: Scott, Foresman and Company 1982

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      17 Fernandez, T, "A sociocultural analysis of mandated curriculum change: the implementation of a new senior physics curriculum in New Zealland schools" 40 (40): 187-213, 2008

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      2022-09-26 학회명변경 영문명 : Korean Educational Idea Association -> The Korean Association of Educational Ideas KCI등재
      2022-06-25 학술지명변경 외국어명 : The Journal of Educational Idea -> The Korean Journal of Educational Ideas KCI등재
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-04-06 학회명변경 한글명 : 한국교육사상연구회 -> 한국교육사상학회
      영문명 : The Korean Society For Study Of Educational Idea -> Korean Educational Idea Association
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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 0.63 0.63 0.57
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      0.52 0.55 0.89 0.46
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