- 목차
- 머리글 = 3
- 제1편 교육과 교육학의 여명
- 제1장 서론으로 쓰는 교육학사 = 11
- 제2장 교육학으로서 유학 : 가르침과 배움의 여명 = 25
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- 저자
-
발행사항
서울 : 학지사, 2004
-
발행연도
2004
-
작성언어
한국어
- 주제어
-
KDC
370 판사항(4)
-
DDC
370 판사항(21)
-
ISBN
8975483975 93370 : ₩15,000
-
자료형태
일반단행본
-
발행국(도시)
서울
-
서명/저자사항
교육학론 : 교육의 현상 밑에 무엇이 존재하는가 / 조무남 지음
-
기타서명
배움을 즐거워하고 지혜를 사랑하는 학
Discourse on education -
형태사항
342 p. ; 25 cm
-
일반주기명
참고문헌: p. 327-335, 색인수록
-
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목차 (Table of Contents)
- 목차
- 머리글 = 3
- 제1편 교육과 교육학의 여명
- 제1장 서론으로 쓰는 교육학사 = 11
- 제2장 교육학으로서 유학 : 가르침과 배움의 여명 = 25
- 제3장 교육학으로서 필로소피아 : 지혜의 사랑이 탄생하던 날 = 49
- 제4장 교육의 원형으로서 자유교육 : 그 비롯음과 변화 = 81
- 제2편 교육과 교육학의 언어
- 제5장 교육학 읽기 : 교육학의 문장과 개념의 중층구조 = 117
- 제6장 교육학의 두 언어 : 교육과 수업 = 149
- 제7장 교육목적과 수단의 연속성 : 듀이의 연결고리는 유용한가 = 183
- 제8장 교육적 가치의 논리 : 그 혼돈과 질서 = 211
- 제3편 교육이론의 본질
- 제9장 교육의 실제와 교육학의 학문적 성격 = 239
- 제10장 자유의 개념과 교육이론의 패러독스 = 263
- 제11장 교사교육과 교육학 : 실천하면서 이해하는 이론 = 283
- 제12장 가르침과 배움의 학으로서 교육학 = 311
- 참고문헌 = 327
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