조선 초기 성균관 구재(九齋)의 기원과 운영에 관한 고찰 = A Study on the Origin and Management of Gujae(九齋) of Seonggyungwan(成均館) in Early Joseon Dynasty

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 조선 초기에 운영되었던 성균관 구재의 기원과 운영에 대해 살펴보고 이를 통해 조선 초기의 성균관과 관련된 교육정책의 일단을 살펴보고자 하였다. 연구결과 조선 초기 성균관의 구재는 멀리는 한대의 전문학을 참고하고 고려시대의 사학 12도와 국자감의 구재에 그 기원을 두고 있는 것으로 파악되었다. 조선은 건국 초기 사회적 혼란을 최소화하기 위해 고려시대의 문물과 제도를 대부분 이어받았고, 성균관 운영에 있어서도 고려 말까지 운영되었던 구재를 이어받아 시행한 것이다. 특히 고려시대의 구재는 초기에는 칠재로 운영되었으나 고려 말 성리학이 도입되면서 경학을 강조하게 되어 구재 체제로 전환하였고, 따라서 성리학을 바탕으로 국가를 운영하고자 했던 조선시대에도 무리없이 이어질 수 있었다. 그러나 고려시대의 구재는 조선시대의 구재와는 다소 성격에 있어서 차이를 보이고 있다. 사학의 구재는 단순한 분반의 형식으로 이루어졌고, 국자감의 구재의 경우 초기 칠재는 분반을 하되 1경씩 전문교육을 실시하였으나 조선시대와 같이 승재의 개념은 적용하지 않았다. 구재로 개편되면서 사서재도 포함하여 조선시대와 같은 구재로 확대‧운영하였다. 조선시대의 구재는 제술에 치우치는 당시의 학풍을 개선하고 경학을 강조하고자 하는 목적으로 설치되었다. 운영의 기본은 사서재와 오경재로 대별하여 학습정도를 평가하여 상위의 재로 옮기고 효율적인 운영을 위해서 성적이 좋은 학생들에게는 과거시험에서 혜택을 주는 유인책도 활용하였다. 그러나 구재는 오래 지속되지 못하고 세조 때에 이르러 폐지되었다. 결론적으로 정책상으로는 유교정치의 강화를 위해 경학에 밝은 문관을 양성하기 위해 구재를 운영하였지만, 당시 세태에 따라 과거제도를 통해 입신양명하고자 하는 세속적 이해관계와 국가 운영의 측면에서는 강경보다는 제술이 더 필요했던 현실적인 이유에서 성균관의 구재는 더 이상 명맥을 유지하지 못하게 되었다.

참고문헌 (Reference)

1 태학지(上), "태학지(上)"

2 태학지(上), "태학지(上)"

3 증보문헌비고, "증보문헌비고"

4 이경자, "중국의 漢代의 太學교육연구" 한국비교교육학회 16 (16): 33-58, 2006

5 이춘식, "중국사서설(개정판)" 교보문고 2005

6 김경식, "중국교육전개사" 문음사 2006

7 김경식, "중국교육전개사" 문음사 2006

8 이경자, "중국고등교육사" 한국학술정보(주) 2008

9 이기룡, "조선초기 고강제도에 관한 연구-태조~성종연간 교육관계법규를 중심으로" 중앙대학교 대학원 1990

10 신천식, "조선전기 교육제도사연구" 경인문화사 1999

11 조선왕조실록, "조선왕조실록"

12 이만규, "조선교육사(上)" 을유문화사 1947

13 최광만, "조선 전기 도회 연구" 21 (21): 45-60, 2000

14 이승원, "성균관의 교육시설 연구" 7 : 193-207, 1995

15 정재걸, "만두모형의 교육관" 한국교육신문사 2001

16 신천식, "고려후기의 교육정책과 국자감운영" 7 : 5-45, 1994

17 박성봉, "고려시대의 유학발달과 사학12도" 2 : 138-184, 1954

18 이병희, "고려시대 사학에 관한 연구" 고려대학교 교육대학원 1984

19 박찬수, "고려시대 교육제도사 연구" 경인문화사 2001

20 고려사, "고려사"

21 이중효, "高麗 文宗代 私學의 설립과 國子監 운영" 호남사학회 19 : 121-149, 2002

22 신해순, "16세기 성균관교육의 침체원인에 대한 고찰" 106 : 31-77, 1999