고등학교 『진로와 직업』 교과서에 포함된 청소년 노동인권교육의 비중과 내용 = The amount and content of youth labor rights education included in the 『career and vocation』 textbooks in high school

국문 초록 (Abstract)

이 연구에서는 2015 개정 교육과정 고등학교 『진로와 직업』교과서에 포함된 청소년 노동인권교육 내용 분석을 통해 교과서를 통한 청소년 노동인권교육이 얼마나 잘 반영되고 있는지 살펴보았다. 이러한 목적 달성을 위한 연구 문제는 첫째, 고등학교 『진로와 직업』교과서 내 청소년 노동인권교육이 비중은 어떠한가, 둘째, 고등학교 『진로와 직업』교과서 내 청소년 노동인권교육의 내용은 어떠한가이다. 분석 대상은 고등학교 『진로와 직업』인정 교과서 11종이다. 내용 분석법을 활용하여 고등학교 『진로와 직업』교과의 직업인으로서의 윤리와 권리에 반영된 청소년 노동인권교육의 비중과 내용을 분석하였다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구문제 5
• 제2장 이론적 배경 6
• 1.고등학교 『진로와 직업』 교육과정 및 교과서 6
• 2. 청소년 노동인권 침해와 노동인권교육 18
• 3. 청소년 노동인권교육의 현황 22
• 제3장 연구방법 31
• 1.연구방법 31
• 2. 연구절차 35
• 제4장 연구결과 36
• 1.노동인권교육의 비중 36
• 2.노동인권교육의 내용 42
• 제5장 결론 및 제언 47
• 1.결론 47
• 2.제언 50